Тест:

Слідами Гіганта анатомії В.О. Беца

21.03.2026
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1

1 з 12 балів

Прочитайте текст.

Український анатом і гістолог Володимир Олексійович Бец (1834–1894) досліджував будову кори головного мозку людини. Під час роботи в Київському університеті він виявив у корі великих півкуль особливі великі нервові клітини, які нині називають клітинами Беца.

Ці нейрони розташовані в руховій зоні кори головного мозку (лобова частка) і передають сигнали до спинного мозку, керуючи довільними рухами людини. Клітини Беца є одними з найбільших нейронів у центральній нервовій системі.

Завдяки відкриттю Беца вчені краще зрозуміли, як головний мозок керує рухами. Пошкодження цієї ділянки кори може призвести до порушення рухів або паралічу. Сьогодні знання про рухову кору використовують у медицині під час нейрохірургічних операцій, лікування інсульту та реабілітації пацієнтів.

Яку структуру головного мозку досліджував В. О. Бец?

2

0.5 з 12 балів

Оцініть правильність тверджень (оберіть «Правда» чи «Неправда») щодо будови та функцій головного мозку, з якими міг працювати В. Бец. Кора великих півкуль утворена сірою речовиною (тілами нейронів).

3

0.5 з 12 балів

Оцініть правильність тверджень (оберіть «Правда» чи «Неправда») щодо будови та функцій головного мозку, з якими міг працювати В. Бец. Клітини Беца забезпечують передачу імпульсів від кори до спинного мозку.

4

0.5 з 12 балів

Оцініть правильність тверджень (оберіть «Правда» чи «Неправда») щодо будови та функцій головного мозку, з якими міг працювати В. Бец. Мозочок, як і великі півкулі, має поверхню, вкриту борознами.

5

0.5 з 12 балів

Оцініть правильність тверджень (оберіть «Правда» чи «Неправда») щодо будови та функцій головного мозку, з якими міг працювати В. Бец. Ліва півкуля мозку у більшості людей відповідає за просторову уяву та музичну творчість.

6

2 з 12 балів

Під час підготовки атласу мозку професор Бец досліджував не лише кору, а й стовбур мозку. Оберіть функції, які виконує стовбур головного мозку (довгастий мозок, міст, середній мозок):

7

1.5 з 12 балів

Уявіть, що ви працюєте в лабораторії В. Беца. З’єднайте частку головного мозку з наслідком її пошкодження

1

Потилична частка

А

Зміни у характері, втрата контролю над поведінкою

2

Скронева частка

Б

Порушення зору (сліпота)

3

Лобова частка

В

Втрата чутливості шкіри

4

Тім’яна частка

Г

Порушення слуху

8

1.5 з 12 балів

Розмістіть структури, через які проходить нервовий імпульс від «клітини Беца» в корі до м’яза ноги під час кроку

В) Тіло гігантської пірамідної клітини (кора півкуль)

А) Аксон нейрона у складі провідних шляхів (біла речовина)

Б) Виконавчий орган (скелетний м’яз)

Г) Руховий нейрон спинного мозку

9

2 з 12 балів

Розв’яжіть задачу.

Маса головного мозку дорослої людини становить у середньому 2% від маси тіла, проте він споживає близько 20% усього кисню, що надходить в організм. Обчисліть, яку кількість кисню (у мл) використає мозок людини за одну хвилину, якщо загальний об’єм споживання кисню організмом у стані спокою становить 250 мл/хв.

10

2 з 12 балів

До В. Беца звернулися за консультацією. Пацієнт після травми голови почав ходити «хода п’яної людини», не може влучити пальцем у кінчик носа з заплющеними очима, хоча сила м’язів збережена. Який відділ мозку постраждав? Аргументуйте свою відповідь, спираючись на симптоми.

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Цифровий слід

Цифровий слід

389

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
6 клас

25 грн

Планети-гіганти

Планети-гіганти

105

Аватар профіля Пивовар Михайло Анатолійович
Астрономія
10 клас та I курс

33 грн

Планети- гіганти

Планети- гіганти

533

Аватар профіля Раскидна Оксана Миколаївна
Астрономія
11 клас

40 грн

10. Цифровий слід

10. Цифровий слід

11

Аватар профіля Любежаніна Ярослава Петрівна
Інформатика
6 клас

20 грн

Які планети називають гігантами

Які планети називають гігантами

160

Аватар профіля Свердлюк Світлана Михайлівна
Пізнаємо природу
6 клас

30 грн

Які планети називають гігантами

Які планети називають гігантами

39

Аватар профіля Литвин-Матійчук Інга Леонідівна
Пізнаємо природу
6 клас

20 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1384

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

726

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1149

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

622

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

839

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

188

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас