Конструктор тестів
1
З клавіатури введіть число – рік створення мови програмування Скретч:
2
Чи належать Скретч до візуальних об’єктно-орієнтованих середовищ програмування?
3
Середовище Скретч – це...
4
Твердження:
“Програмісти мають можливість вносити зміни до створених на мові програмування Скретч проєктів навіть під час роботи цих Скретч-проєктів”
є...
5
Чи є можливість працювати зі Скретч у режимі онлайн?
6
Код програми на мові програмування Скретч...
7
Для того, щоб зібрати графічні блоки у синтаксично правильні конструкції, в Скретчі...
8
Чи можна робити зміни у блоках під час виконання створеної програми?
9
Вкажіть, що можна використовувати одночасно при створенні Скретч-проєктів?
10
Скретч розроблявся як...
11
Співвіднеси, яке із тверджень належить до переваг використання Скретч, а яке – до проблемних питань, які на сьогодні в Скретч поки що не реалізовані:
робить складне зрозумілим
перевага
структури даних
проблемне питання
12
Співвіднеси, яке із тверджень належить до переваг використання Скретч, а яке – до проблемних питань, які на сьогодні в Скретч поки що не реалізовані:
не вимагає чітко визначеного “стартового” рівня знань та навичок учнів
перевага
робота із процедурами та функціями
проблемне питання
13
Співвіднеси, яке із тверджень належить до переваг використання Скретч, а яке – до проблемних питань, які на сьогодні в Скретч поки що не реалізовані:
реалізація більшості алгоритмів
перевага
робота з рекурсією
проблемне питання
14
Співвіднеси, яке із тверджень належить до переваг використання Скретч, а яке – до проблемних питань, які на сьогодні в Скретч поки що не реалізовані:
колективна робота над проектом
перевага
передача параметрів і отримання результатів
проблемне питання
15
Співвіднеси, яке із тверджень належить до переваг використання Скретч, а яке – до проблемних питань, які на сьогодні в Скретч поки що не реалізовані:
приклад нової інформаційної технології та культури
перевага
робота з файлами
проблемне питання
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 3