Перевірити знання після опрацювання теми
Конструктор тестів
Перевірити знання після опрацювання теми
Перевірити знання після опрацювання теми
1
Установіть відповідність між видом підрядного речення і прикладом.
означальне
Сюди, де вуличка забута, приїхав по дитячі сни.
з'ясувальне
Люблю, коли у вікно розкрите шумлять безжурно дерева.
обставинне причини
Зацвіла в долині червона калина, ніби засміялась дівчина-дитина.
обставинне місця
Я єсть народ, якого правди сила ніким звойована ще не була.
Поет не боїться від ворога смерті, бо вільная пісня не може умерти.
2
До кожного типу підрядного речення доберіть відповідний приклад
підрядне умови
Скільки хвиль у бурхливому морі, стільки співів у серці моїм.
підрядне мети
Поміркуймо, що кличе людину до творчості.
підрядне місця
Як не буде птахів, то і людське серце стане черствим.
підрядне ступеня і способу дії
Де Ярило ступить – ярина виростає.
Я, щоб відновити в пам’яті берег дитинства, відвідав рідне село.
3
Визначте вид підрядного речення
з’ясувальне
Мені завжди здавалося,що в Греції навіть статуї теплі.
обставинне умови
Тому веселиками звуться журавлі, що прилітають до веселої землі.
обставинне причини
Якби Данило був маляром, то змалював би дівчину із сонцем на плечі.
означальне
Нехай будинок не дуже затишний, та теплішого в них немає.
Візерунки, що густо заповнюють тло тканини, властиві вишивкам Галичини і Буковини.
4
З'ясуйте, який вид підрядного речення відповідає кожному фрагментові.
… понад усе хотіли, щоб...
означальне
…зайшов до магазину, щоб…
з'ясувальне
… сподобалася книга, що її...
умови
… настільки досвідчена, що...
мети
ступеня та способу дії
5
З’ясуйте, який вид підрядної частини відповідає кожному фрагменту складного речення.
Назавжди в пам’яті день, коли …
обставинна причини
Коли їхали автострадою, ...
означальна
Із розкладу учні дізналися, коли …
з’ясувальна
Коли хочеш поваги до себе, ...
обставинна умови
обставинна часу
6
Прочитайте текст
(1)Кілька випускників престижного навчального закладу, що досягли успіху і зробили виняткову кар’єру, прийшли в гості до свого старого професора. (2)Під час візиту розмова зайшла про роботу. (3)Випускники скаржилися на численні труднощі і життєві проблеми. (4)Запропонувавши гостям кави, професор пішов на кухню і повернувся з кавником і тацею, на якій стояли всілякі чашечки: порцелянові, скляні, пластикові, кришталеві. (5)Одні були прості, а інші дорогі. (6) Коли випускники порозбирали горнята, професор зазначив, що всі гарні горнятка забрані. (7)Але посудина, яку ми маємо, не змінює якості нашого життя.
Визначте вид підрядної частини четвертого речення [з'ясувальна, обставинна порівняльна, означальна, обставинна способу дії та ступеня]
7
Підрядне речення способу дії є в рядку
8
Підрядне причини є в реченні
9
Підрядне часу є в реченні
10
Підрядна частина місця є в реченні
11
Складнопідрядне допустове речення є в рядку
12
Складнопідрядним реченням з підрядним причини утвориться, якщо частину не можу йти пішки далеко вписати замість крапок у реченні
13
Підрядне причини є в реченні
Рефлексія від 112 учнів
Сподобався:
Так: 88
Ні: 24
Зрозумілий:
Так: 86
Ні: 26
Потрібні роз'яснення:
Ні: 84
Так: 28