Конструктор тестів
1
Абзац- це...
2
Засобом міжфразового зв'язку можуть бути:
3
Прочитай речення, знайди правильну послідовність їх.
1. На ньому було зображено здоровецького змія - удава, що ковтає якусь хижу звірюку.
2.Я показав своє творіння дорослим і спитався, чи воно не страхає їх.
3.Коли мені було шість років, в одній книжці про дрімучі ліси я угледів чудернацький малюнок.
4.Я довго сушив мізки над отими пригодами в джунглях, аж урешті й сам намалював кольоровим олівцем перший у моєму житті малюнок.
5.У книжці писалося: "Удав поглинає свою здобич цілою, не пережовуючи, після чого він не може навіть з місця зрушити й спить пів року аж поки перетравить їжу".
4
З'ясуйте тип кожного речення
Щоб стати щасливим, не обов'язково знайти діаманти в купі сміття.
Просте ускладнене
Так. Коштовні камінці здатні прикрасити жінку, довершити її образ, проте вони не можуть зігріти холодної днини чи втішити , коли в серці біль.
Складносурядне
Кохана людина, друзі, рідні- ось наше щастя.
Складнопідрядне
Але треба пам1ятати: кожний щасливий по- своєму.
Складне безсполучникове
Складне з різними видами зв'язку
5
Характерні ознаки тексту:
6
Познач правильне твердження.
7
Яке з поданих речень - складне з різними видами зв'язку?
8
Море так невинно голубіє під стінами скель і сонце так світить ласкаво, що аж каміння світиться. У цьому реченні кому між частинами, з`єднаними одиничним сполучником і не треба ставити, бо...
9
Після фрагмента речення Брат натиснув на ручку... треба поставити тире, якщо серед варіантів його продовження вибрати
10
Після фрагмента речення Щоранку я бігаю на свіжому повітрі... треба поставити двокрапку, якщо серед варіантів його продовження вибрати
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 2