Складне речення. Пряма мова. Діалог. 5 клас

У реченні Казав пан: «Кожух дам!» (Нар.творч.) слова  кожух дам є

Різновид прямої мови, що передає розмову двох осіб – це...

Висловлювання      - Поїхали з нами, бабусю!   

                                - Ніколи, синку, їхать, треба йти! – відказала бабуся.

Укажiть рядок, у якому частини складного речення поєднано сполучниками (роздiловi знаки пропущено)

Правильно розставлено роздiловi знаки в реченні

Пряма  мова є  в реченні (роздiловi знаки пропущено)

Укажiть речення, що вiдповiдає схемi:«П, – а, – п». (роздiловi знаки пропущено)

Оберіть спосіб передачі чужого мовлення поданого тексту (розділові знаки пропущено)              [пряма мова, діалог, непряма мова] 

         Мамо татку До нас колядники йдуть закричали діти

         Дядьку пустіть козу в хату

         Холоду напустите  Та й хата маленька

         Та й наша коза маленька – в щілинку влізе

         То заходьте

Установіть відповідність між схемами   речень та прикладами ( розділові знаки в  пропущено)

Після кожного речення вкажи, чи правильно розставлено розділові знаки, записавши з маленької літери        так

                                        ні

1. Сковорода навчав нащадків: “Будьте обачливими у виборі друзів”.    
2. “Учитель не може бути тільки добреньким і простодушним” - доводив Василь Сухомлинський.      
3. “Це я, ваш Пірат, впізнаєте? – гавкав він крізь сльози – О, який я щасливий!”      
4. “Ти, Михайле, кажу, хоч би раз на неї глянув”.     
5. Недаремно каже прислів’я: “Мала крапля лупає скелю”.      
6. Я запитав: “батьку, що таке людська байдужість?”     

Речення, яке має дві та більше граматичних основ, називається

Слово, яке називає того, до кого звертається мовець, – це