Тест:

Складання лінійних проєктів з величинами

04.02.2022
5 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9

1

1 з 12 балів

Яка величина називається змінною?

2

1 з 12 балів

Для чого в алгоритмах використовують команду присвоювання?

3

1 з 12 балів

Яку групу блоків треба обрати, щоб мати можливість створити змінну?

4

1 з 12 балів

Оберіть УСІ правильні твердження.

5

1 з 12 балів

Знайди продовження речення.

а:= а+2 слід читати як

6

1 з 12 балів

Познач команду, яку слід вибрати для того, щоб збільшити значення

змінної Х на 1.

7

1 з 12 балів

Введіть значення, якого набуде змінна Х після виконання фрагменту програми.

13.PNG

8

3 з 12 балів

03002anx-2556-500x173.png

Моторний човен плив 2 год озером і 3 год річкою за течією.

Розгляньте програму, складену для розв'язання цієї задачі.


Оберіть відповіді на запитання.

  1. Значення змінної х - це швидкість             [течії річки, човна].

  2. Швидкість руху за течією річки позначено змінною   [у, х].

  3. Значення виразу 2*х -                            [відстань пройдена по озеру, відстань пройдена по річці]

  4. Значення виразу х+відповідь - це                                  [відповідь задачі, швидкість катера за течією річки, швидкість течії]

  5. Якщо користувач ввів значення швидкості човна 10 км/год, а швидкість течії річки 1 км/год, яку відповідь він отримає на екрані в результаті роботи програми?        [156 км, 53 км, 62 км]

9

2 з 12 балів

03005lj8-5c9a-350x420.pngВи бачите проєкт малювання двох квадратів, якщо довжина сторони другого на 30 кроків більша за довжину сторони першого.

Розгляньте уважно дану програму та оберіть правильні відповіді на запитання.

  1. Якщо ви введете з клавіатури значення сторони першого квадрату 100 кроків, то сторона іншого квадрату буде     [100, 130, 150] кроків.

  2. Сторона другого квадрату позначена змінною   [у, х]

  3. Відстань між двома побудованими квадратами буде                     [неможливо визначити, 50 кроків, 30 кроків]

  4. Яким буде колір побудованих квадратів ?          [Червоний, Чорний, Синій, Невідомо]

Рефлексія від 193 учнів

Сподобався:

0

Так: 140

Ні: 53

Зрозумілий:

0

Так: 127

Ні: 66

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 135

Так: 58

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

6 клас/§7.1/Величини. Команда присвоювання. Лінійні алгоритми та проєкти з величинами

6 клас/§7.1/Величини. Команда присвоювання. Лінійні алгоритми та проєкти з величинами

157

Аватар профіля Шевчик Тетяна Валентинівна
Інформатика
6 клас

30 грн

Складання проєктів на платформі Micro:Bit

Складання проєктів на платформі Micro:Bit

386

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
6 клас

25 грн

Середовища створення проєктів. Створення лінійних проєктів

Середовища створення проєктів. Створення лінійних проєктів

380

Аватар профіля Леонтьєв Дмитро Олександрович
Інформатика
7 клас

19 грн

Практична робота № 10. Складання та виконання лінійних алгоритмів опрацювання величин в Python

Практична робота № 10. Складання та  виконання лінійних алгоритмів опрацювання величин в  Python

92

Аватар профіля Тарасенко Лілія Олександрівна
Інформатика
8 клас

33 грн

3.5. Створення лінійних проєктів

3.5. Створення лінійних проєктів

161

Аватар профіля Мельник Тетяна Миколаївна
Інформатика
5—6 клас

19 грн

Складання проєктів на платформі Micro:Bit (до "Проєкту «Емоції смайлика» Micro:bit")

Складання проєктів на платформі Micro:Bit (до  "Проєкту «Емоції смайлика» Micro:bit")

384

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
6 клас

25 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3071

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1709

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

906

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

677

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

463

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

356

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас