Тест:

Складання алгоритмів опрацювання величин у навчальному середовищі програмування, їх налагодження і виконання.

05.05.2021
2 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

При відповіді на питання тесту не передбачено використання компілятора мови програмування.

Всі обчислення проводяться усно або в зошиті.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування

При відповіді на питання тесту не передбачено використання компілятора мови програмування.

Всі обчислення проводяться усно або в зошиті.

1

1 з 19 балів

var i, j: Integer; S: String;

Визначте, який рядок буде сформований у результаті виконання фрагмента програми:

S := ''; For і:=1 To 2 do begin

j := 0.1;

While j<1 do begin j := j+0.3; S := S +IntToStr(j) +' ' end;

2

1 з 19 балів

var i, j: Integer; S: String;

Визначте, який рядок буде сформований у результаті виконання фрагмента програми:

For i := 1 To 2 do begin

S := S + IntToStr (i);

For j := 1 To 3 do S:=S + 'A';

end;

3

1 з 19 балів

Чому дорівнює Х після виконання циклу:

x := 1; While x<5 do x := x*2;

4

2 з 19 балів

Визначте, які оператори реалізують обчислення f=10!.

Пояснення: (10! = 1*2*3*4*5*6*7*8*9*10)

5

3 з 19 балів

В яких операторах допущені помилки?

6

6 з 19 балів

Встановіть порядок розташування операторів у програмі для визначення кількості парних серед введених з клавіатури восьми довільних чисел.

k := 0;

if a mod 2=0 Then k := k+1;

For i := 1 to 8 do begin

a := StrToInt(InputBox('Ввести 8 чисел', IntToStr(i), '0'));

end;

Edit1.text := IntToStr(k);

7

1 з 19 балів

Чому дорівнює S після виконання фрагмента програми:

var і : Integer; A,S : Real;

begin

S := 0; A := 0;

For і := 1 To 5 Do

begin

A := A+0.2;

S := S+A

end;

8

4 з 19 балів

Встановіть відповідність між списками компонента ListBox і операторами, виконання яких привело до такого результату

1

0200ykmu-4e5b-283x283.png

А

K := 0;

For A := 1 To 9 do

For B := 0 To 9 do

For C := 0 To 9 do

If A + B + C = A*B*C Then

begin

ListBox1.Items.Add(IntToStr(100*A+10*B+ C));

K := K + 1;

end;

ListBox1.Items.Add('K='+IntToStr (K));

2

0200ykmw-d8e9-283x283.png

Б

for N := 2 to 9 do

begin

for K := 1 to 9 do

begin

ListBox1.Items.Add(IntToStr(N) + ' x ' + IntToStr(K)+ ' = '+ IntToStr(N*K));

end;

ListBox1.Items.Add('---------------');

end;

3

0200ykmz-e016-208x158.png

В

ListBox1.Items.Add('S='+IntToStr(S));

4

0200ykn0-3787-238x235.png

Г

For A := 1 To 5 do

begin

S := '';

For B := 1 To 5 do

begin

S := S+ IntToStr (B);

ListBox1.Items.Add(S);

end;

end;

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Врахуйте що після тесту, не відображається кількість частково правильних або частково неправильних відповідей в тих питаннях, в яких кілька правильних відповідей!!!

Рефлексія від 40 учнів

Сподобався:

0

Так: 31

Ні: 9

Зрозумілий:

0

Так: 29

Ні: 11

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 33

Так: 7

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Складання алгоритмів опрацювання величин у навчальному середовищі програмування, їх налагодження і виконання.

Складання алгоритмів опрацювання величин у навчальному середовищі програмування, їх налагодження і виконання.

240

Аватар профіля Манько Інна Володимирівна
Інформатика
8 клас

21 грн

Налагодження алгоритмів у середовищі програмування

Налагодження алгоритмів у середовищі програмування

234

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

25 грн

Налагодження алгоритмів у середовищі програмування. Порівняння значень величин.

Налагодження алгоритмів у середовищі програмування. Порівняння значень величин.

111

Аватар профіля Євгеній Леонідович
Інформатика
7 клас

83 грн

Складання та виконання алгоритмів з розгалуженням та повторенням для опрацювання величин.

Складання та виконання алгоритмів з розгалуженням та повторенням для опрацювання величин.

145

Аватар профіля Олена Вадимівна Майборода
Інформатика

20 грн

«Реалізація та налагодження циклічних алгоритмів у середовищі програмування»

«Реалізація та налагодження циклічних алгоритмів у середовищі програмування»

255

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

25 грн

Практична робота. Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин.

Практична робота. Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин.

134

Аватар профіля Тарасенко Лілія Олександрівна
Інформатика
8 клас

33 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3096

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1731

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

931

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

701

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

490

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

377

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас