Конструктор тестів
1
Складними є всі речення, ОКРІМ
2
Укажіть складнопідрядне речення, де підрядна частина стоїть усередині головної
3
Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак). Неправильним є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку
Небеса (1), осяяні яскравим холодним промінням (2), низько схиляються до справжніх осінніх квітів (3): жоржин (4), айстр (5), чорнобривців (6), сальвій. Вони будуть стояти до останнього (7), закриваючись пелюстками від перших морозів. Але це буде за кілька днів (8),а зараз (9) – бабине літо!
4
З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне речення).
Речення (текст)
(1) Японія традиційно була сільськогосподарською країною: самé існування її мешканців і їхній добробут залежали від довкілля.
(2) Японці вирішили не боротися з природою, а любити її, гармонізувати з нею своє життя, навчитися пильно спостерігати за найменшими змінами.
(3) Народження й умирання людини поєдналися з пробудженням і згасанням природи, а істота й усе навколо стали рівними перед вічними небесами.
(4) У сучасному листуванні японці обов’язково мають згадати поточний сезон, щоб показати свою ґречність.
перше речення
просте ускладнене
друге речення
складносурядне
третє речення
складнопідрядне
четверте речення
5
Приєднайте до фрагмента речення «Ластівки літали понад самою землею…» запропоновані варіанти та з’ясуйте тип кожного з утворених речень.
… не боячись хлопчаків.
просте з відокремленими членами
… сповіщали про наближення дощу.
просте з однорідними членами
… дарма що шуліка висів у небі.
складнопідрядне
… і байдуже їм було до всього.
складносурядне
6
Виділений засіб зв’язку виступає сполучним словом у складнопідрядному реченні.
7
Підрядна частина стоїть після головної в складнопідрядному реченні.
8
До складнопідрядного з підрядним з’ясувальним належить речення.
9
Прочитати текст і виконати завдання
1. Легендарний давньогрецький поет Гомер образно відзначав, що на крилатих словах летять думки з вуст мовця до слухача.
2. Продовжуючи цю думку, можна сказати, що крилаті слова передаються від покоління до покоління, від одного народу до інших.
3. З плином часу вони набувають нового значення, ніби осучаснюються, продовжуючи при цьому виражати багатогранний людський досвід, відкривати розум і душу минулих поколінь.
4. Сьогодні не можна залишитися байдужим до цього неймовірного фразеологічного розмаїття, яке неможливо ні виміряти, ні описати.
5. Опанування фонду крилатих слів і вільне його використання — неодмінна риса культурної людини, що даватиме їй перевагу в дискусіях і публічних виступах, у спілкуванні з іншими.
6. Той, хто вільно послуговується всім багатством фонду крилатих слів, активно їх використовує, завжди справляє враження культурної, освіченої, компетентної людини (За О. Ханкевич).
До складнопідрядного з підрядним обставинним порівняльним належить речення.
10
Установити відповідність між складнопідрядними реченнями з підрядними обставинними й типами їх.
1. Міри і ступеня.
А Усні оповідки Олександра Аврамчука дуже любив слухати Григір Тютюнник, бо й сам був чудовим оповідачем (А. Шевченко).
2. Часу.
Б Зорі підсвічували садові так рясно, як рясно було плодів на яблунях.
3. Причини.
В Гніздо солов’я — на високій старій вишні, що росла в кінці саду серед густого малиннику.
4. Означальне.
Г Якби не сім’я й не робота, то я б цілісіньке літо днював і ночував з вудкою.
Д Я довго тинявся по берегу, поки нарешті знайшов у стіні верболозу стежечку до води (З тв. О. Аврамчука).
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 3