Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Громадянська освіта›
- Сімейна форма навчання. Громадянська освіта.
Тест:
Сімейна форма навчання. Громадянська освіта.
08.12.2023
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Тест містить питання скопійовані з: Узагальнення. Тематичний контроль з теми «ОСОБИСТІСТЬ ТА ЇЇ ІДЕНТИЧНІСТЬ».
1
1 з 32 балів
Встановіть відповідність між поняттями та їх значеннями.
Поняття
Значення понять
1
Індивід
А
Унікальне втілення загального та особливого в людині.
2
Сформована індивідуальність
Б
Біологічна істота, що народилася, кожний окремо існуючий живий організм.
3
Індивідуальність
В
Людина, яка активно й творчо виявляє себе в житті, має власну життєву позицію.
4
Особистість
Г
Людина, яка вихована суспільством.
2
1 з 32 балів
Встановіть відповідність між поняттями та їх значеннями.
Поняття
Значення поняття
1
Громадянин
А
Визначає місце людини в державі, формує громадянську позицію та ставлення до різних суспільних явищ і процесів.
2
Громадянська позиція людини
Б
Почуття гордості за свою країну, за її традиції, звичаї, обряди, повага до прав й обов’язків громадянина, до конституції держави.
3
Поняття громадянин
В
Свідоме й активне виконання громадянських обов’язків, розумне використання своїх громадянських прав.
4
Громадянськість
Г
Людина, яка ототожнює себе з певною країною, де вона має відповідний юридичний статус, певні права та відповідні обов’язки.
3
1 з 32 балів
Встановіть відповідність між поняттями та їх значеннями.
Поняття
Значення понять
1
Прояв громадянської позиції
А
Складна, багатоаспектна система, яка розкривається значеннями таких термінів і понять: людина, індивід, індивідуальність, особистість, особа, персона, громадянин.
2
Громадянська освіта людина
Б
Це усвідомлення особистістю своїх обов’язків і відповідальності перед людьми.
3
Ідентичність
В
Активні дії як на місцевому рівні, так і на загальнодержавному.
4
Совість
Г
Ядро особистості, пов’язана з усвідомленням власного «Я», власної унікальності, індивідуальності та неповторності.
Запитання №4 На встановлення відповідності
Запитання №5 На встановлення відповідності
Запитання №6 На встановлення відповідності
Запитання №7 На встановлення відповідності
Запитання №8 На встановлення відповідності
Запитання №9 На встановлення відповідності
Запитання №10 На встановлення відповідності
Запитання №11 На встановлення відповідності
Запитання №12 На встановлення відповідності
Запитання №13 На послідовність
Запитання №14 На встановлення відповідності
Запитання №15 На встановлення відповідності
Запитання №16 На встановлення відповідності
Запитання №17 На встановлення відповідності
Запитання №18 На встановлення відповідності
Запитання №19 З кількома правильними відповідями
Запитання №20 На встановлення відповідності
Запитання №21 З однією правильною відповіддю
Запитання №22 З кількома правильними відповідями
Запитання №23 На встановлення відповідності
Запитання №24 З кількома правильними відповідями
Запитання №25 З кількома правильними відповідями
Запитання №26 На встановлення відповідності
Запитання №27 З однією правильною відповіддю
Запитання №28 З кількома правильними відповідями
Запитання №29 З кількома правильними відповідями
Запитання №30 На встановлення відповідності
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 2
Так: 0