Розв'язуючи задачі з математики учні ознайомлюються з новими поняттями та закономірностями, багато з яких люди здавна використовували у виробничій діяльності.
Конструктор тестів
Розв'язуючи задачі з математики учні ознайомлюються з новими поняттями та закономірностями, багато з яких люди здавна використовували у виробничій діяльності.
Сміливо виконуй усі завдання!
1
Укажіть тіло обертання, яке має лише одну основу.
2
Клієнт банку двічі знімав гроші з рахунку. Першого разу він зняв 40% від початкової суми, другого разу - 500 грн. Після цього на його рахунку залишилося половина від початкової суми. Визначити скільки грошей залишилося у клієнта.
3
Розв'яжи рівняння: 2 | √x-2 | = |-8 |
4
Обчислити значення виразу: √652 -562 (без калькулятора)
5
У залі кінотеатру є 39 місць. Усі VIP місця зайняті. Миколка навмання обирає собі місце в кінотеатрі. Визначити ймовірність того, що він обере місце з кріслами мішками.

6
Розв'язати систему:
{x+y=20
{x2 +y2 =208
7
Дано прямокутний трикутник АВС. кут А=900 . АВ=2см, АК=1см. ВК бісектриса. Знайти сторону КС.

8
Дано прямокутник АВСД. Площа трикутника АВО=4 см2 , площа трикутника ОLK=1см2 . Знайти площу прямокутника.


Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0