Мета тесту:
Перевірити рівень засвоєння учнями базових знань про емоційний інтелект (EQ) після виховної години або презентації.
Цілі:
Оцінити, наскільки учні розуміють поняття EQ, емпатії, саморегуляції, «Я-повідомлень»
Залучити учнів до рефлексії щодо власних емоцій і поведінки
Зафіксувати початковий рівень знань для подальшого розвитку соціально-емоційних навичок
Кількість запитань: 12
Тип запитань: Однократний вибір правильної відповіді
Орієнтовний час проходження: 10–15 хв
Рівень складності: Початковий / середній шкільний вік (8–13 років)
Тематика запитань охоплює:
Поняття EQ та його важливість
Компоненти емоційного інтелекту
Розпізнавання емоцій
Стратегії керування емоціями
Навички емпатії та активного слухання
Приклади правильного емоційного реагування