Тест спрямований на перевірку розуміння учнями поняття «середовище існування», його складників (жива і нежива природа) та основних типів середовищ (водне, наземно-повітряне, ґрунтове, організмове). Завдання охоплюють визначення умов життя організмів, приклади пристосувань до різних середовищ та встановлення взаємозв’язків між організмами і довкіллям.
Тест містить різнорівневі запитання (з вибором однієї відповіді, встановлення відповідності, аналіз ситуацій) та спрямований на формування природничої, екологічної й дослідницької компетентностей відповідно до вимог НУШ.
Результати дають змогу оцінити рівень сформованості уявлень про середовище існування як необхідну умову життя організмів.
Тест створено за матеріалами підручника Пізнаємо природу, 6 клас. Д. Біда ,§34
