Питання для визначення рівня засвоєння учнями матеріалу по темі серцево-легенева реанімація.
Конструктор тестів
Питання для визначення рівня засвоєння учнями матеріалу по темі серцево-легенева реанімація.
Час на проходження тесту 6 хвилин.
Тест містить декілька запитань з кількома правильними відповідями!
1
Скільки часу потрібно перевіряти наявність дихання у потерпілого?
2
У яких випадках проведення серцево-легеневої реанімації припиняється?
3
Під час непрямого масажу серця глибина натискання на грудну клітку повинна бути:
4
Під час непрямого масажу серця частота натискання на грудну клітку повинна бути в межах:
5
Після встановлення, що потерпілий не дихає спочатку потрібно:
6
Під час проведення СЛР натискання на грудну клітку проводиться за рахунок:
7
У якому разі потерпілому потрібно провести СЛР після перевірки дихання?
8
Перевіряємо наявність дихання у потерпіло у разі якщо він:
9
У якому співвідношенні проводиться СЛР для дорослих?
10
Чому у разі виявлення, що потерпілий не дихає потрібно негайно приступати до проведення СЛР?
11
Під час проведення СЛР руки для непрямого масажу серця потрібно ставити на:
12
Під час проведення вентиляції легень які засоби захисту дозволяється застосовувати?
Рефлексія від 66 учнів
Сподобався:
Так: 53
Ні: 13
Зрозумілий:
Так: 49
Ні: 17
Потрібні роз'яснення:
Ні: 51
Так: 15
Особливості підтвердження зупинки серця. Алгоритм проведення серцево-легеневої реанімації. Штучне дихання. Зовнішній масаж серця. Засоби, які використовуються при проведенні серцево-легеневої реанімації. Прийом Хеймліка, особливості застосування
Принципи надання невідкладної медичної допомоги дітям. Первинна серцево-легенева реанімація Охорона праці в педіатрії. Невідкладні стани в педіатрії.