Конструктор тестів
1
Як називають групу чинників, які пов'язані з діяльністю людини
2
Форма взаємовідносин, при якій сумісне співіснування є вигідним для обох видів, і вони не можуть жити самостійно - це
3
Орієнтуватись мешканцям якого середовища допомагають органи нюху і дотику:
4
Позначте чинники характерні для водного середовища
5
Яких чинників неживої природи достатньо у наземно-повітряному середовищі?
6
Як живі організми пристосувалися до зміни температури і вологи у наземно-повітряному середовищі?
7
Які існують пристосування організмів до різного освітлення у наземно-повітряному середовищі?
8
Як тварини пристосувалися до життя у грунтовому середовищі?
9
Який чинник середовища належить до неживої природи (абіотичних)?
10
Яка особливість водного середовища є визначальною для руху тварин?
11
Рослини, які надають перевагу відкритим, добре освітленим місцям
12
Форма співіснування, при якій один організм отримує користь, а інший — шкоду
13
Прикладом мутуалізму є
14
Яке середовище є найбільш стабільним за температурою та вологістю?
15
Доповніть речення: Співіснування організмів різних видів, що приносить користь одному з них, а інший (хазяїн) не відчуває ні шкоди, ні користі називається — ... (відповідь введіть з маленької букви , в називному відмінку)
16
Риба-прилипала подорожує на тілі акули, живлячись залишками її їжі, але не завдаючи їй шкоди. Це —
17
Визнач чи вірним є наведене твердження "Організм як середовище існування є найбільш нестабільним за температурою"
18
Визнач чи вірним є наведене твердження "Паразити можуть призводити до загибелі хазяїна, але зазвичай зацікавлені в його тривалому житті"
19
Встановіть тип взаємозв'язку "Аскарида в організмі людини" (відповідь ввсести з маленьклї букви в називному відмінку)
20
Складіть приклад пари хижак-жертва
Рефлексія від 154 учнів
Сподобався:
Так: 116
Ні: 38
Зрозумілий:
Так: 71
Ні: 83
Потрібні роз'яснення:
Ні: 108
Так: 46