Конструктор тестів
1
Порушено норму узгодження прикметника з іменником у рядку
2
Позначте, у якому рядку всі іменники належать до спільного роду
3
Дотримано норми узгодження прикметника з іменником у рядку
4
Правильно утворено форму третьої особи множини від інфінітива
5
Помилку в написанні особових закінчень дієслів допущено в рядку
6
Чергування приголосних НЕ відбуватиметься в прикметнику, утвореному за допомогою суфікса -ськ від слова
7
Неправильно утворено форму слова у варіанті
8
Форми ступенів порівняння прикметників правильно утворено в рядку
9
Неправильною є відмінкова форма числівника в рядку
10
Правильний варіант позначення часу поданий у рядку
11
Завдання №1 Порушено норму узгодження прикметника з іменником у рядку
Завдання №2 Позначте, у якому рядку всі іменники належать до спільного роду
Завдання №3 Позначте, у якому рядку всі іменники у формі родового відмінка однини мають закінчення –у (-ю)
Завдання №4 Дотримано норми узгодження прикметника з іменником у рядку
Завдання №5 Правильно утворено форму третьої особи множини від інфінітива
Завдання №6 Помилку в написанні особових закінчень дієслів допущено в рядку
Завдання №7 Позначте рядок, у якому всі дієслова належать до другої дієвідміни
Завдання №8 Правильно утворено форму третьої особи множини від інфінітива
Завдання №9 Чергування приголосних НЕ відбуватиметься в прикметнику, утвореному за допомогою суфікса -ськ від слова
Завдання №10 Неправильно утворено форму слова у варіанті
Завдання №11 Форми ступенів порівняння прикметників правильно утворено в рядку
Завдання №12 Неправильною є відмінкова форма числівника в рядку
Завдання №13 З’ясуйте, якою частиною мови є видiленi слова в реченнi (цифра позначає наступне слово). |
1
Дієслово(дієприкметник)
2
Дєслово(дієприслівник)
3
Іменник
4
Частка
Сполучник
12
З’ясуйте, якими частинами мови є виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово).
(1)Упріваючи над новим проектом, я вкотре переконався, що лише (2)сумлінна праця (3)завжди здатна принести (4)очікуваний результат.
1
Іменник
2
Дієслово(дієприслівник)
3
Прислівник
4
Дієслово(дієприкметник)
Прикметник
13
З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає: наступне слово)
Я хочу, щоб цвіла (1)край шляху квітка, і гула над нею (2)працьовита бджола, (3)і жайворон співав у високій (4)блакиті.
1
Іменник
2
Прикметник
3
Сполучник
4
Прийменник
Прислівник
14
З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).
Вітчизна твоя починається з пісні, (1)що мати співа, і з того, на що (2)споконвіку ніхто (3)не (4 )відніме права.
1
Сполучник
2
Займенник
3
Прислівник
4
Частка
Дієслово
15
З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).
Якіцо (1 )свою землю ти любитимеш, жар душі (2)віддавши їй (3)сповна, якщо в праці (4)щирим серцем грітимеш, то тебе пригріє і вона.
1
Прислівник
2
Займенник
3
Прикметник
4
Дієслово(дієприслівник)
Дієслово9дієприкметник)
16
З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).
Тут завжди квітнуть мальви і жоржина, тут (1)серед цвіту золота бджола, (2)тут юності (3 )замріяна стежина, (4 )що вабить за околиці села.
1
Прислівник
2
Дієслово(дієприкметник)
3
Займенник
4
Прийменник
Сполучник
17
З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).
(1)Тепліше стає на серці, коли бачиш: ти не цілком (2)одинокий на світі, (3)є добрі люди, (4)що дбають про тебе.
1
Прислівник
2
Дієслово
3
Прикметник
4
Сполучник
Займенник
18
З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).
Українці мають усі підстави пишатися тим, що (1)їхня Батьківщина не раз переживала дні сили (2)і слави, мала справді легендарних героїв, мужньо переносила (3)найважчі випробування, коли гинули не (4)сотні й тисячі, а мільйони й дочок і синів.
1
Прикметник
2
Займенник
3
Сполучник
4
Іменник
Числівник
19
З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).
Рано на світанні в полі, (1)десь між (2)рядами високих курганів, на (З)вибитому тьмою ніг і копит шляху, почувся (4)глухий шум.
1
Іменник
2
Дієслово(дієприкметник)
3
Прислівник
4
Прикметник
Дієслово(дієприслівник)
20
З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).
Робінзон створював з (1)нічого — і створив світ. (2)Манілов бачив ідеал у хмарах — і жив, провалюючись у (3)неосяжне свинство. Запитаймо себе: (4)на кого ми більше схожі?
1
Займенник
2
Прикметник
3
Прийменник
4
Іменник
Сполучник
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 1
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 1