Тест:

Самостійна робота з теми "Стратегея самореалізації. Життєве самовизначення".

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Самостійна робота

з теми

"Стратегея самореалізації. Життєве самовизначення".

1

1 з 12 балів

Вкажіть визначення поняття "самореалізація":

2

1 з 12 балів

Вкажіть визначення поняття " мистецтво самореалізація":

3

0.5 з 12 балів

Вкажіть кількість складових самореалізації:

4

0.5 з 12 балів

Вкажіть самооцінку, яка породжує тривогу, нераціональні сумніви і страхи, блокує інтерес до всього нового, посилює психологічне напруження і стрес:

5

0.5 з 12 балів

Вкажіть головне завдання підліткового віку:

6

1.5 з 12 балів

Встановіть відповідність між складовими самореалізації та їх характеристиками:

Складові самореалізації
Характеристика
1

самопізнання і самооцінка

А

розуміння природи емоцій, уміння розпізнавати їх і здатність володіти собою;

2

самовизначення

Б

придбання нових знань і умінь шляхом самостійної роботи над матеріалами;

3

саморегуляція

В

систематична і цілеспрямована діяльність особистості, орієнтована на формування і вдосконалення її позитивних якостей та подолання негативних;

4

самоосвіта

Г

відкриття свого внутрішнього світу;

5

самовиховання

Ґ

важлива умова подальшого розвитку і самореалізації.

7

1.5 з 12 балів

Встановіть відповідність між оцінками психологічного потенціалу та їх характеристиками:

оцінка психологічного потенціалу
Характеристика
1

інтелектуальність

А

підтримувати здорові стосунки;

2

самоконтроль

Б

віра у власні сили;

3

соціальна компетентність

В

здатність шукати й обробляти інформацію, аналізувати, критично і творчо мислити;

4

упевненість

Г

сила волі, наполегливість;

5

енергійність

Ґ

датність контролювати свою поведінку, керувати емоціями і стресом.

8

1.5 з 12 балів

Встановіть відповідність між компонентами життєвого самовизначення та їх значення:

Компоненти життєвого самовизначення
Значення
1

особистісне

А

яка в мене буде родина?

2

професійне

Б

якого статусу прагну?

3

сімейне

В

якою людиною я хочу стати?

4

соціальне

Г

ким я хочу бути?

9

1.5 з 12 балів

Встановіть відповідність між групами професій та їх об'єктом праці:

Групи професій
Об'єкт праці
1

«людина — природа»

А

технічні системи, машини, устаткування, матеріали, енергія;

2

«людина — техніка»

Б

художні образи, їхні елементи та особливості;

3

«людина — знакова система»

В

об’єктом праці є живі організми;

4

«людина — художній образ»

Г

люди, групи, колективи;

5

«людина — людина»

Ґ

є умовні знаки, цифри, коди, таблиці.

10

1.5 з 12 балів

Встановіть відповідність між групами професій та їх професіями:

Групи професій
Професії
1

«людина — природа»

А

офіціант, продавець, вихователь, юрист, лікар, психолог;

2

«людина — техніка»

Б

фотограф, художник, письменник, музикант, ювелір;

3

«людина — знакова система»

В

агроном, зоотехнік, кінолог, ветеринар, садівник, лісник, біолог;

4

«людина — художній образ»

Г

токар, слюсар, шофер, конструктор, інженер, тракторист, радіотехнік, архітектор;

5

"людина — людина»

Ґ

програмісти, статистики, бібліотекарі, економісти, топографи.

11

1 з 12 балів

Встановіть відповідність між формулою обрання професії та її значенням:

Формула
Значення
1

Хочу

А

обираючи майбутній фах, слід брати до уваги сучасну потребу в цій професії та якомога точніше оцінити її перспективи на ринку праці;

2

Можу

Б

вибір професії має відповідати вашим бажанням;

3

Треба

В

обираючи професію, треба враховувати свої здібності до неї, а також відсутність медичних або психологічних протипоказань.

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Молодець!

Рефлексія від 28 учнів

Сподобався:

0

Так: 20

Ні: 8

Зрозумілий:

0

Так: 20

Ні: 8

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 25

Так: 3

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Самореалізація особистості. Формування самооцінки. Поняття життєвого самовизначення.

Самореалізація особистості. Формування самооцінки. Поняття життєвого самовизначення.

59

Аватар профіля Кургузкіна Юлія Анатоліївна
Основи здоров'я
9 клас

33 грн

Поняття життєвого самовизначення

  Поняття життєвого самовизначення

636

Аватар профіля Черниш Ірина Володимирівна
Виховна робота
9—10 клас

34 грн

"Самореалізація особистості. Складові самореалізації. Самопізнання і формування особистості. Формування самооцінки. Життєве самовизначення, його складові. Природа і види емоцій. Поняття емоційної зрілості. Саморегуляція. Методи самоконтролю"

"Самореалізація особистості. Складові самореалізації. Самопізнання і формування особистості. Формування самооцінки. Життєве самовизначення, його складові. Природа і види емоцій. Поняття емоційної зрілості. Саморегуляція. Методи самоконтролю"

856

Аватар профіля Дивинська Світлана Миколаївна
Основи здоров'я
9 клас

19 грн

Самопізнання і формування особистості. Формування самооцінки. Поняття та складові життєвого самовизначення

Самопізнання і формування особистості. Формування самооцінки. Поняття та складові життєвого самовизначення

324

Аватар профіля Кудько Андрій Олександрович
Основи здоров'я
9 клас

20 грн

§ 4 Самореалізація особистості, життєві цінності та громадянська позиція

§ 4 Самореалізація особистості, життєві цінності та громадянська позиція

53

Аватар профіля Голубенко Іра Іванівна
Громадянська освіта
8 клас

20 грн

Самостійна робота з теми «Стрес»

Самостійна робота з теми «Стрес»

205

Аватар профіля Гирун Людмила Олександрівна
Основи здоров'я
7 клас

25 грн

Схожі тести

Дії населення під час артилерійського обстрілу

Дії населення під час артилерійського обстрілу

391

Аватар профіля Сидорук Людмила Анатоліївна
Основи здоров'я
7—9 клас

Захист життя під час обстрілів, бомбардувань. Шляхи і правила евакуації. Вибір надійного укриття. Як діяти під час завалів.

Захист життя під час обстрілів, бомбардувань. Шляхи і правила евакуації. Вибір надійного укриття. Як діяти під час завалів.

3902

Аватар профіля Несчетна Олена Миколаївна
Основи здоров'я
9 клас

Їжа - джерело енергії. Сир.

Їжа - джерело енергії. Сир.

395

Аватар профіля Бондар Ніна Іванівна
Основи здоров'я
3—4 клас

Узагальнення та систематизація знань з теми "Здоров'я людини. Фізична складова здоров'я"

Узагальнення та систематизація знань з теми "Здоров'я людини. Фізична складова здоров'я"

1686

Аватар профіля Пискливець Галина Іларіївна
Основи здоров'я
8 клас

Фізична складова здоров`я

Фізична складова здоров`я

708

Аватар профіля Липа Ольга Станiславiвна
Основи здоров'я
7 клас

Спілкування і здоров`я. Конфлікти і здров`я

Спілкування і здоров`я. Конфлікти і здров`я

329

Аватар профіля Марченкова Олена Юріївна
Основи здоров'я
6 клас