Самостійна робота з теми: "Тотожності. Властивості степеня з натуральним показником"
Конструктор тестів
Самостійна робота з теми: "Тотожності. Властивості степеня з натуральним показником"
Уважно читайте запитання! Точно відповідайте! І все буде ОК!!!
1
Спростіть вираз 3х⋅3х⋅3х⋅3х⋅3х⋅3х⋅3х, замінивши добуток однакових множників степенем.
2
Знайдіть значення виразу (–0,3)3
3
Серед поданих виразів оберіть ті, значення яких є додатними числами:
1. (–0,3)4;
2. (–0,3)7;
3. –(–0,3)5;
4. 04.
4
Обчисліть:
92–110
5
Розташуйте в порядку зростання:
0,32; –52; 0,13; 71.
6
Подайте добуток 4⋅47⋅45 у вигляді степеня.
7
Подайте частку а18 : а9 у вигляді степеня.
8
Визначте, в яких з наведених прикладів є помилки.
1) x4x3=x12 ;
2) zz=2z;
3) (y3)2=y9;
4) a6⋅ b6=(ab)12
9
Запишіть вираз (а3)8 у вигляді степеня.
10
Подайте вираз 253 у вигляді степеня з основою 5.
11
Якому з наведених виразів тотожно дорівнює вираз 3(a + b) - 2(a - b)
12
Яке з наведених рівностей є тотожністю?
13
Перетворити вираз на тотожно рівний, використовуючи тотожні перетворення (властивості дій над числами, правила розкриття дужок та зведення подібних доданків):
3,5b –2,4с – 0,6с – 0,7b;
14
Перетворити вираз на тотожно рівний, використовуючи тотожні перетворення (властивості дій над числами, правила розкриття дужок та зведення подібних доданків):
n–(a + b – c + d);
15
Перетворити вираз на тотожно рівний, використовуючи тотожні перетворення (властивості дій над числами, правила розкриття дужок та зведення подібних доданків):
2x –(3–(4 – х)).
16
Знайти значення виразу: 5х -0,9, якщо х = (-2)
Тест завершено! Проаналізуй свій успіх результатів тестування
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0