Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Арттерапевтична валіза педагога: готові вправи для літа
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Самостійна робота. Рівняння. Математика, 6 клас НУШ

04.04.2024
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання

Варіанти тесту:

Варіант 1

9 запитань

Варіант 2

9 запитань

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9

1

1 з 12 балів

На автостоянці легковиків було в 4 рази більше, ніж вантажівок. Скільки легковиків і скільки вантажівок було на автостоянці, якщо їх загальна кількість становить 95 машин? Яке з наведених рівнянь відповідає умові задачі, якщо через позначено кількість вантажівок?

2

1 з 12 балів

Пасажирський потяг долає відстань між двома місцями за 2,5 год, а товарний - за 3,5 год. Швидкість пасажиського потяга на 24 км/год більша за швидкість товарного. З якою швидкістю рухався пасажирський потяг? Яке з наведених рівнянь відповідає умові задачі, якщо швидкість пасажирського потяга позначити через ?

3

1 з 12 балів

Одне з двох чисел у 6 разів менше від другого. Менше з них позначили через . Вирази через друге число

4

1 з 12 балів

У двох кошиках було 38 яблук, причому в першому - на 4 яблука більше, ніж у другому. Скільки яблук було в кожному кошику? Яке з наведених рівнянь відповідає умові задачі, якщо через позначено кількість яблук у другому ящику?

5

2 з 12 балів

Установіть відповідність між умовою задачі (1-2) і рівнянням (А-В), за допомогою якого ії можна розв'язати.

Рівняння
Корінь рівняння
1

У діжці і бідоні було порівну квасу. Після того, як у бідон додали 72 л квасу, а в діжці - 108 л квасу, кількість квасу в бідоні стало становити кількості квасу в діжці. Скільки літрів квасу було в бідоні і скільки в діжці сплчатку?

А

2

Три серії мультфільму тривають 72 хв, причому тривалість другої серії становить тривалості першої, а тривалість третьої - 108 % тривалості першої. Чому дорівнює тривалість кожної серії?

Б

В

6

1 з 12 балів

У першому кошику в 3 рази більше яблук, ніж у другому. Якщо кількість яблук у другому кошику позначити через то як виразити кількість яблук у першому кошику?

7

2 з 12 балів

Різниця двох чисел дорівнює 10,5. Чому дорівнюють ці числа, якщо одне з них у 4 рази більше, ніж друге?

ОБОВ'ЯЗКОВО прикрипи файл з розв'язуванням задачі.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

8

1 з 12 балів

Сума трьох послідовних цілих чисел дорівнює 51. Знайдіть найменше з цих чисел. ОБОВ'ЯЗКОВО прикрипи файл з розв'язуванням задачі.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

9

2 з 12 балів

На двох полицях було порівну книг. Коли з першої полиці зняли 10 книг, а на другу поставили 20, то на другій стало в 3 рази більше книг, ніж на першій. Скільки книг було на кожній полиці спочатку? ОБОВ'ЯЗКОВО прикрипи файл з розв'язуванням задачі. У вдіповідь запиши лише число.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

Рефлексія від 22 учнів

Сподобався:

0

Так: 20

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 18

Ні: 4

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 17

Так: 5

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Самостійна робота з теми "Пропорційний поділ. Масштаб". Математика, 6 клас НУШ

Самостійна робота з теми "Пропорційний поділ. Масштаб". Математика, 6 клас НУШ

477

Аватар профіля Бобро Олена Валентинівна
Математика
6 клас

33 грн

Самостійна робота. Повторення матеріалу 5-6 класів. Математика НУШ

Самостійна робота. Повторення матеріалу 5-6 класів. Математика НУШ

593

Аватар профіля Бобро Олена Валентинівна
Алгебра
7 клас

25 грн

Підсумкова контрольна робота з математики НУШ. 6 клас

Підсумкова контрольна робота з математики НУШ. 6 клас

215

Аватар профіля Бобро Олена Валентинівна
Математика

25 грн

Самостійна робота. Множення раціональних чисел. Подібні доданки. Математика 6 клас. НУШ

Самостійна робота. Множення раціональних чисел. Подібні доданки. Математика 6 клас. НУШ

496

Аватар профіля Бобро Олена Валентинівна
Математика
6 клас

33 грн

Самостійна роботаз теми "Додатні, від'ємні числа". Математика НУШ. Математика 6 клас

Самостійна роботаз теми "Додатні, від'ємні числа". Математика НУШ. Математика 6 клас

124

Аватар профіля Бобро Олена Валентинівна
Математика
6 клас

25 грн

Тематична контрольна (діагностична) робота № 9. Дії з раціональними числами. Рівняння. Математика 6 клас НУШ

Тематична контрольна (діагностична) робота № 9. Дії з раціональними числами. Рівняння. Математика 6 клас НУШ

252

Аватар профіля Бобро Олена Валентинівна
Математика
6 клас

33 грн

Схожі тести

Приклади

Приклади

1413

Аватар профіля Прасол Олена Сергіївна
Математика
3 клас

Самостійна робота "Рівняння"

Самостійна робота "Рівняння"

1938

Аватар профіля Здоренко Іван Петрович
Математика
6 клас

Задачі та рівняння (повторення за 5 клас)

Задачі та рівняння (повторення за 5 клас)

1684

Аватар профіля Берлоус Ірина Анатоліївна
Математика
6 клас

Область визначення та множена значень функції

Область визначення та множена значень функції

660

Аватар профіля Паламарчук Інна Олександрівна
Математика
I курс

Границя функції

Границя функції

2182

Аватар профіля Томин Галина Богданівна
Математика
10 клас

ДІЛЬНИКИ І КРАТНІ

ДІЛЬНИКИ І КРАТНІ

504

Аватар профіля Гаркава Людмила Миколаївна
Математика
6 клас