Тест:

Самостійна робота "Правила поведінки на природі та у небезпечних ситуаціях"

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Самостійна робота по вивченому матеріалу "Природа мій друг" та "Безпека на кризі та на воді. Алгоритм дій під час небезпечних ситуацій та стихійного лиха (підтоплення, грози, сильного вітру, пожежі)" за підручником С. Василенко, Я.Коваль, Л. Колотій

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування

040135ug-8a41-223x149.png

1

2 з 12 балів

Вибрати 2 правила поведінки, яких ми маємо дотримуватися і виконувати на природі?

2

1 з 12 балів

До отруйних рослин належать:

3

1 з 12 балів

Якщо до кошика з їстівними грибами покласти на деякий час отруйного гриба, то це безпечно. І в подальшому ці гриби можна споживати?

4

2 з 12 балів

Вкажіть всі поради яких потрібно дотримуватися при ожеледиці:

5

1 з 12 балів

Якими будуть твої дії, якщо друзі вмовляють тебе скуштувати невідомі ягоди:

6

2 з 12 балів

Обери орієнтири, що допоможуть знайти людське житло тому, хто заблукав у лісі чи горах.

7

2 з 12 балів

Встановіть послідовність дій у випадку повені чи паводку (підвищення рівня води) . Спочатку що найперше робимо.

зібрати необхідні документи, цінності, ліки, продукти тощо

заспокоїтися, не панікувати

піднятися на верхні поверхи чи горішні приміщення та чекати на допомогу

залишити місцевість затоплення

8

1 з 12 балів

До отруйних грибів відносять:

Рефлексія від 64 учнів

Сподобався:

0

Так: 59

Ні: 5

Зрозумілий:

0

Так: 58

Ні: 6

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 56

Так: 8

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

ЗБД Діагностична робота ІІ семестр

ЗБД Діагностична робота ІІ семестр

444

Аватар профіля Шеремет Інна Юріївна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

29 грн

Підсумкова робота за рік ЗБД 0,5 год

Підсумкова робота за рік ЗБД 0,5 год

111

Аватар профіля Шеремет Інна Юріївна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

24 грн

Підсумкова ( моніторингова ) робота за І семестр

Підсумкова ( моніторингова ) робота за І семестр

61

Аватар профіля Шеремет Інна Юріївна
Географія
6 клас

24 грн

Діагостувальна ( моніторингова ) робота за 2 семестр

Діагостувальна ( моніторингова ) робота за 2 семестр

52

Аватар профіля Шеремет Інна Юріївна
Географія
6 клас

27 грн

Правила поведінки в потенційно небезпечному місці після виявлення небезпечних предметів.

Правила поведінки в потенційно небезпечному місці після виявлення небезпечних предметів.

155

Аватар профіля Костецький Олександр
Захист України
11 клас

20 грн

Ознаки небезпечних територій.Позначення небезпечних територій. Правила поведінки. Взаємодія з рятувальними службами.

Ознаки небезпечних територій.Позначення небезпечних територій. Правила поведінки. Взаємодія з рятувальними службами.

731

Аватар профіля Полєскова Лариса Іванівна
Основи здоров'я
8—9 клас

50 грн

Схожі тести

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

56

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

62

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ НА ЛІТНІХ КАНІКУЛАХ

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ НА ЛІТНІХ КАНІКУЛАХ

71

Аватар профіля КОЛБУН ВІКТОРІЯ МИКОЛАЇВНА
Здоров’я, безпека та добробут
1—4 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

58

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 5 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 5 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

50

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

РОЗДІЛ 4. Дбаємо про власний організм

РОЗДІЛ 4. Дбаємо про власний організм

57

Аватар профіля Гарасимів Галина Степанівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас