Самостійна робота "МІО, МІЙ МІО" Астрід Ліндгрен

Світ Зла у творі -це

Світ Добра у творі-це

"Катаючись на коні, хлопці зустріли пастушка       , який майстерно грав на         ."

"Коли саме сходило сонце,            [Міраміс, Лицар Като] ступив на міст. Кінь біг, і раптом Міо помітив попереду          [озеро, провалля]. Хлопець страшенно налякався, але кінь                             [почав мчати чимдуж вперед, знявся у повітря й полетів]Міо дуже здивувався, а от       [Бенко, Юм-Юм] знав про це вміння Міраміса."

"Раптом сталося щось дивовижне: чорний стовбур старого дерева біля них розчахнувся.               [Міо з Бенко, Міо з Юм-Юмом] за мить сиділи у       [ямі, дуплі], а вивідувачі шукали їх і не могли знайти. "

За жанром «Міо, мій Міо»:

Літературний жанр фантастичної літератури, дія якого відбувається у вигаданому світі, де чудеса і вигадка нашого світу є реальністю , твори створюються з основою на міфологічні, казкові образи, сюжети :

Про кого йдеться: "...білявий чуб, блакитні очі, а того вечора на ньому були короткі брунатні штани, сіра вовняна сорочка і червона шапочка"

До Країни Далекої хлопчик потрапив завдяки:

Міо мав їхати до Країни Чужинецької, щоб:

Кульмінація твору:

Найцінніше для головного героя у житті:

Міо притаманні риси:

Конфлікт повісті "Міо, мій Міо":

До Країни Чужинецької міг поїхати та подолати зло лише :

Друзі Міо в Країні Далекій:

Що необхідно було Міо для того, щоб стати до бою з лицарем Като:

Чарівні предмети, які отримав Міо для боротьби зі злом:

Хто допоміг Міо дістати меч з дна Мертвого Озера:

Позначте послідовність подій у твору

Установіть відповідність між словами персонажа твору та ім'ям

Позначте послідовність подій твору

Від вивідувачів хлопців врятували:

Що допомогло хлопцям знайти один одного, коли вони заблукали в печері?