Самостійна робота №3 "Теплові явища" для учнів 8 класу, які навчаються за НПП "Інтелект України". Містить оцінювання за групами результатів.
Конструктор тестів
8
11
63
0
1
Самостійна робота №3 "Теплові явища" для учнів 8 класу, які навчаються за НПП "Інтелект України". Містить оцінювання за групами результатів.
Уважно читайте умову кожного завдання.
Спирайтесь на досліди й власні спостереження. Використовуйте приклади з реального життя, щоб пояснити фізичні явища.
За потреби користуйтесь довідковими матеріалами. (Див. Довідкові таблиці наприкінці посібника)
Формулюйте відповіді чітко й аргументовано. Записуйте розв’язання з поясненням: формула → підстановка → результат → висновок.
Дотримуйтесь відведеного часу — 45 хвилин. Плануйте роботу так, щоб залишити кілька хвилин на перевірку відповідей.
Номер питання | Група результатів | ||
ГР1 | ГР2 | ГР3 | |
1 | 1б | 1б | 1б |
2 | 1б | ||
3 | 1б | 1б | 1б |
4 | 1б | 1б | 1б |
5 | 1б | 1б | 1б |
6 | 2б | 2б | 2б |
7 | 2б | 2б | 2б |
8 | 4б | 3б | 4б |
Загальний бал | 12б | 12б | 12б |
ГР1 – Проводить дослідження природи
ГР2 – Здійснює пошук та опрацьовує інформацію
ГР3 – Усвідомлює закономірності природи
1
Розглянь графіки залежності температури тіла від часу. На якому з графіків є ділянка, що відповідає кристалізації речовини?
2
За якою формулою обчислюють кількість теплоти, необхідну для перетворення рідини на пару? Рідина нагріта до температури кипіння.
3
Установи відповідність між зображеннями та назвами тактів роботи двигуна внутрішнього згоряння.

випуск

впуск

робочий хід

стиснення
4
Питома теплота плавлення сталі дорівнює 82 кДж/кг . Що це означає?
5
Залізний, мідний та олов’яний бруски масою 1 кг кожний нагріли до температури плавлення. Для плавлення якого тіла потрібно витратити найбільшу кількість теплоти?
6
У лабораторії учні досліджують модель теплового двигуна. За певний час робоче тіло отримало від нагрівника 8 кДж теплоти. За той самий час віддало холодильнику 4 кДж теплоти.
Яку корисну роботу виконав двигун?
Чому дорівнює його ККД?
Поміркуйте, чому реальні двигуни ніколи не мають ККД 100%.
У полі для відповіді впиши числову відповідь ККД. Розв'язок задачі із відповідями на питання необхідно надіслати вчителю.
7
Чи можливо за рахунок енергії, що виділяється під час повного згоряння 1 кг пороху, перетворити на пару 1 кг води, узятої за температури кипіння? Відповідь обґрунтуй. Щоб відповісти на запитання, скористайся довідковими таблицями в посібнику. Розв'язок задачі із міркуваннями необхідно надіслати вчителю. У полі для відповіді впиши відповідь Так - якщо можливо і Ні - якщо не можливо.
8
В алюмінієвому калориметрі масою 300 г міститься 150 г води за температури 71 °C. У воду кидають шматок льоду з температурою –10 °C. Після завершення теплообміну в калориметрі міститься тільки вода за температури 0 °C. Визначте масу льоду. Втратами енергії знехтуйте. Щоб розв’язати задачу, скористайся довідковими таблицями з посібника. Масу льоду надай у грамах округливши її до цілого числа. Розв'язок задачі потрібно надіслати вчителю. Обов'язково додай графік залежності температури цих речовин від часу.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0