Дуже уважно читай умови завдань.
Обчислення виконуйте у робочому зошиті
В багатьох завданнях тобі потрібно буде знаходити найменший спільний знаменник.
Згадай, як це потрібно робити.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Математика›
- Самостійна робота №3. Основна властивість дробу. Порівняння дробів. Додавання і віднімання дробів.
Тест:
Самостійна робота №3. Основна властивість дробу. Порівняння дробів. Додавання і віднімання дробів.
11.10.2022
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Дуже уважно читай умови завдань.
Обчислення виконуйте у робочому зошиті
В багатьох завданнях тобі потрібно буде знаходити найменший спільний знаменник.
Згадай, як це потрібно робити.
Тест містить питання скопійовані з: Контрольна робота 6 клас за темою «Основна властивість дробу. Порівняння дробів. Додавання та віднімання дробів», Основна властивість дробів. Порівняння дробів, Контрольна робота №2 "Порівняння дробів. Додавання і віднімання дробів", Основна властивість дробу. Зведення дробів до спільного знаменника. Порівняння дробів. Самостійна робота, Самостійна робота «Скорочення, порівняння, додавання і віднімання дробів».
1
0.5 з 16 балів
Знайди правильну рівність:
2
0.5 з 16 балів
Знайди нескоротний дріб:
3
2 з 16 балів
У першій колонці подано дроби, у другій - їх найменший спільний знаменник. Склади правильні пари.
Дроби
Спільний знаменник
1
А
18
2
Б
42
3
В
6
4
Г
15
Ґ
24
Д
12
4
0.5 з 16 балів
Дріб 
скоротили на 6. Запиши, який чисельник буде у цього дробу.
5
0.5 з 16 балів
Дріб 
звели до нового знаменника 18. Запиши, який чисельник буде у цього дробу.
6
3 з 16 балів
Виконайте дії та встановіть відповідність
1
А
2
Б
3
В
Г
7
2 з 16 балів
Скоротіть дроби
1
А
2
Б
3
В
4
Г
8
2 з 16 балів
Розташуйте дроби у порядку зростання
9
2 з 16 балів
Записати відповідь у вигляді «a/b»,
де a-чисельник
b-знаменник
10
1 з 16 балів
Прівняйте дроби і встановіть відповідність між дробами і знаком.
1
А
>
2
Б
=
В
<
11
2 з 16 балів
Записати відповідь у вигляді «a/b»,
де a-чисельник
b-знаменник
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
0
Так: 7
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 5
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 7
Так: 0