НПП " Інтелект України" Перевірна робота 3. Урок 4 частина 4. ( 4 клас)
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Математика›
- Самостійна робота 3
Тест:
Самостійна робота 3
07.12.2023
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Зосередься!
Читай уважно! Читай повільно!
Думай!!!
І тільки після того, як подумав, обирай відповідь!
1
1 з 16 балів
Познач вираз, який є сумою розрядних доданків числа 478 260.
2
6 з 16 балів
Виконай ділення з остачею.
38 : 10= [3, 3 (ост. 8), 38, 30 (ост. 8)]
7 689 : 100= [7 (ост. 689), 768 (ост.9), 70 (ост. 689), 76 (ост. 89)]
459 : 10= [4 (ост. 59), 40 (ост. 59), 45 (ост. 9), 459 (ост.10)]
2 561 : 1 000= [256 ( ост. 1), 25 (ост. 61), 256 (ост. 10), 2 (ост. 561)]
3
3 з 16 балів
Розв'яжи задачу на пропорційне ділення.
У їдальні учні других і третіх класів зайняли однакову кількість столів. Учні других класів розмістилися по 6 осіб за кожним столом, а третіх - по 5. Скільки окремо третьокласників і другокласників прийшло на обід, якщо разом у їдальні було 110 дітей?
4
6 з 16 балів
З'єднай дію з поясненням.
У їдальні учні других і третіх класів зайняли однакову кількість столів. Учні других класів розмістилися по 6 осіб за кожним столом, а третіх - по 5. Скільки окремо третьокласників і другокласників прийшло на обід, якщо разом у їдальні було 110 дітей?
1
5+6
А
другокласників прийшло на обід;
2
110 : 11
Б
всього другокласників і третьокласників разом за столом;
3
10 * 6
В
кількість столів;
4
10 * 5
Г
третьокласників прийшло на обід;
Ґ
столів зайняли другокласники.
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Дякую за роботу)
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
0
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 3
Так: 0