Конструктор тестів
1
Розв’яжіть нерівність –3x – 15 < 0.
2
На якому рисунку зображено множину розв’язків нерівності –2x > 8?
3
Розв’яжіть нерівність

4
Розв’яжіть нерівність 6x < 16 – 2x.
5
Укажіть усі значення змінної x, при яких вираз x/√(4 – 2x) має зміст.
6
Укажіть найбільше ціле число, що належить проміжку (–13; –3,5).
7
Яка з нерівностей є правильною, якщо x < y?
8
Укажіть найбільше ціле число, яке належить проміжку (-5;2)
9
Запишіть усі цілі числа, що належать проміжку [-1;4)
10
Яке з чисел є розв'язком системи нерівностей?

11
Розв'язком якої із нерівностей є проміжок?

12
Виберіть правильні твердження.
13
Виконайте множення:
( с - 3) ( х +1) =
14
Сума будь яких многочленів є ...
15
Щоб помножити одночлен на многочлен, потрібно...
16
Добуток многочленів (х – 4)(х + 4) можна записати у вигляді:
17
Подайте у вигляді многочлена вираз
( х - 5)(х2+ 4х - 3) + х2
18
Щоб помножити многочлен на многочлен можна...
19
Спростіть вираз (3а - 4)⋅(2а + 1)+5а=
20
Розкладіть на множники.
До виразів 1-4 доберіть правильну відповідь з А-Д
12x−18
2,7 (m+b)
7k+7a
ab (a7b2+b7)
a8b3+ab8
7 (k+a)
2,7m−2,7b
ab3 (a7+b5)
2,7 (m-b)
6 (2х-3)
21
Розвяжіть рівняння ( х - 1)( х + 2) - х2 = - 8. Розв'язок надішліть вчителю.
22
Спростіть вираз і обчисліть його значення:
( 7х - 3) (2х + 1 ) - 14 х2, якщо х = 8
Розв'язок надішліть вчителю.
23
Знайдіть значення виразу (х - 5 )( х + 2) - (х - 7 )(х + 4), якщо х = 10,2
Розв'язок надішліть вчителю.
Рефлексія від 29 учнів
Сподобався:
Так: 15
Ні: 14
Зрозумілий:
Так: 13
Ні: 16
Потрібні роз'яснення:
Ні: 20
Так: 9