Це тестування має на меті перевірити уміння учнів розкривати дужки, перед якими стоять знаки “+” або “-”, та зводити подібні доданки.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Математика›
- Самостійна по темі: " Розкриття дужок та зведення подібних доданків"
Тест:
Самостійна по темі: " Розкриття дужок та зведення подібних доданків"
31.03.2022
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Це тестування має на меті перевірити уміння учнів розкривати дужки, перед якими стоять знаки “+” або “-”, та зводити подібні доданки.
Тест містить питання скопійовані з: 6 клас Самостійна робота по темі: " Розкриття дужок та зведення подібних доданків".
1
0.5 з 11 балів
Виберіть правильні твердження (їх декілька)
2
0.5 з 11 балів
Виберіть правильні твердження (їх декілька). Поставте почначки там де ви вважаєте, що вірно.
3
0.5 з 11 балів
Виберіть вираз де розкриття дужок зроблено ПРАВИЛЬНО
4
0.5 з 11 балів
Розкрити дужки: +(7а + 5) за правилом "+ перед дужками"
5
0.5 з 11 балів
Розкрити дужки: -(5у + 7) за правилом "- перед дужками".
6
0.5 з 11 балів
Розкрийте дужки −5(4 − a).
7
1 з 11 балів
Застосуйте розподільну властивість множення до виразу −3(b + 6).
8
1 з 11 балів
Розкрийте дужки у виразі −3a(c − 2b −5n) .
9
1 з 11 балів
Розкрийте дужки: −2(10a −3b −21).
10
1 з 11 балів
Розкрити дужки: 8 - (5 - 3х) і звести подібні доданки
11
1 з 11 балів
Розкрийте дужки та зведіть подібні доданки
7x - 3(2x - 9)
12
1 з 11 балів
Спростіть вираз
-5(2x-7) -(-x-4)
13
1 з 11 балів
Перетворіть вираз (m+ 2)⋅(−k), застосувавши розподільну властивість множення.
14
1 з 11 балів
Перетворіть вираз (n − 4)⋅(−p), застосувавши розподільну властивість множення.
Рефлексія від 160 учнів
Сподобався:
0
Так: 125
Ні: 35
Зрозумілий:
0
Так: 114
Ні: 46
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 127
Так: 33