Конструктор тестів
Диктант – це такий прийом організації навчальної діяльності на уроці, в процесі якого учні відтворюють письмово сприйнятий ними на слух текст; різновид письмової роботи, виконаної під диктовку. Він допомагає організувати ритмічну, колективну роботу всього класу над одним текстом, забезпечує зворотну інформацію, отже, є засобом і навчання і контролю.
Поданий диктант можна використати як практичний метод запам'ятовування орфограм та розділових знаків у реченнях.
Кілька порад перед роботою:
Розділові знаки потрібно поставити знаком, а не словами.
Пропуски в словах заповнювати або дефісом або потрібною буквою.
Успіхів
1
Безмежні можливості нашої мови
Кажуть що твір іноді огрублює ця/ться в У/у країнських перекладах. Прочитайте поеми Гомера, видані країнською мовою, і перед вами ці твори постануть аж ніяк не збіднено відкриваю ця/ться там вони з їх античною пластикою, з Б/б ожестве н/нн ою розкі шью/шшю слова так відчутно озове ця/ться до нас еллінська краса у своїх сонцесяйних ритмах що їх явив У/у країнському читачеві знавець античності мудрий Борис Тен. (О.Гончар)
2
Поставити розділові знаки у реченнях
Рефрижератор швидко наближався [,, :, -] втиснутися перед ним не було жодної змоги (М.Кідрук).
Посієш вчасно [-, ,, :]вродить рясно (Нар.тв.)
Упав тиран [:, -]прокинувся народ (П.Тичина).
3
Поставте і запишіть слова лише ті, де потрібно апостроф (відповідь запишіть словами)
Солов/їний, возз/єднання, духм/яний, жираф/ячий, інтерв/ю, св/яткувати, в/ється, верхів/я, рум/яний, пам/ятний, В/ячеслав, зв/язківець, солом/яний, плоскогір/я, між/яр/я, рутв/яний, переджнив/я, з/явитися, мавп/ячий, двох/ярусний, розім/яв, без/ядерний, дев/ятсот.
4
Поставте м’який знак, де потрібно
Низ..кий, низ..ка, шіст..сот, шіс..тнад..цять, тон..ший, біл..шіс..т.., плат..ня, на сторін..ці, у пляш..ці, у буд..ці, повіс..тю, син..ка, Парас..чин, мален.. кий, голівон..ка, піс..ні, яс..ніс..т.., бат..ківс..кий, вол..єр
5
Розшифруйте філворд. Упишіть слова ІІ особи однини наказового способу дієслів, утворених від неозначеної форми поданих дієслів:
стояти —
писати —
малювати —
казати —
слухати —
Знайдено слів: 0/5
6
Дайте відповідь на запитання: "У поданих словах потрібно ставити апостроф? "
Св/ятий, духм/яний, мавп/ячий, св/ячений, бур/я, гир/я, Дарі/я
7
Розгадайте кросворд. Відповіді пишіть з малої літери. Замініть буквами фонетичний запис слів
8
Впорядкуйте поданий уривок.
Ви молодці!!!
Рефлексія від 24 учнів
Сподобався:
Так: 15
Ні: 9
Зрозумілий:
Так: 16
Ні: 8
Потрібні роз'яснення:
Ні: 19
Так: 5
