Конструктор тестів
Мета: дослідити частоту серцевих скорочень людини, навчитися вимірювати пульс у себе та інших людей, аналізувати показники пульсу
1
Розшифруйте абревіатуру ЧСС
2


Два учня 8 класу вимірювали частоту серцевих скорочень. Перший учень зазначив, що пульс правильно виміряти як зазначено на першому малюнку, а другий учень сказав, що правильно виміряти пульс одним великим пальцем, як зазначено на малюнку 2. Хто з них має рацію?
3
Обери всі варіанти місця ПРАВИЛЬНОГО вимірювання ЧСС
4
Визначте правильну послідовність вимірювання ЧСС

Вибрати місце вимірювання ЧСС

Знайти годинник або секундомір для підрахування часу під час дослідження ЧСС

Перевести увагу на годинник

Покласти пальці на вибране місце для підрахунку ЧСС

Виміряйте свій пульс за 1 хвилину

Підрахуйте кількість ударів
5
На ЧСС можуть впливати (зазначте ВСІ правильні відповіді)
6
Визначие відповідність між показниками пульсу і назвою його в стані спокою
45 - 50 ударів за хвилину
тахікардія
розлад ритмічності
брадикардія
60 - 80 ударів за хвилину
аритмія
80 - 120 і більше ударів за хвилину
нормальний пульс
7
Порахуйте пульс за 1 хвилину. Так ви визначите число серцевих скорочень за хвилину.
Мій пульс в стані спокою _________
8
Виконайте 10 присідань і повторіть вимірювання пульсу.
Мій пульс після 10 присідань _________
9
Мій пульс чере 5 хвилин після навантаження ____________
10
Висновок. При збільшені фізичного навантаження пульс [зменшується, збільшується]
11
Вкажи прилад для вимірювання артеріального тиску
12

Учні 8 та 11 класу проводили дослідження артеріального тиску. Учень 8 класу виміряв свій артеріальний тиск і він дорівнював 110 і 70 мм.рт.ст. У його брата, випускника 11 класу, тиск був 120 і 80 мм.рт.ст. Проаналізуйте стовпчасту діаграму і виберіть правильне судження.
13
Оберіть правильні твердження
Рефлексія від 21 учня
Сподобався:
Так: 19
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 17
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
Ні: 19
Так: 2