Тест:

Розв'язування задач за допомогою рівнянь (6 клас)

17.04.2022
1 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

У даному тестуванні перевіряємо ваше вміння складати рівняння до задачі та розв'язувати їх.

Уважно читайте завдання, не поспішайте та вводьте відповідь, дотримуючись вказівок у завданні.

Успіху усім!

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Опис, який учні побачать перед початком тестування

У даному тестуванні перевіряємо ваше вміння складати рівняння до задачі та розв'язувати їх.

Уважно читайте завдання, не поспішайте та вводьте відповідь, дотримуючись вказівок у завданні.

Успіху усім!

1

1 з 31 бала

Нехай x — кількість телевізорів на другому складі. На першому складі було в 3 рази більше телевізорів, ніж на другому. Після того, як із першого складу взяли 15 телевізорів, а на другий привезли 17 телевізорів, то телевізорів на обох складах стало порівну. Яке з рівнянь відповідає умові завдання?

2

3 з 31 бала

Уважно прочитай задачу та заповни пропуски в її розв'язанні. Використовуй українську розкладку клавіатури! Між доданками та в дужках не став пропуски(пробіли).


У двох братів порівну горіхів. Якщо старший брат віддасть молодшому 18 горіхів, то в нього стане в 4 рази менше горіхів, ніж у молодшого. Скільки горіхів у кожного брата було спочатку?




Нехай у кожного брата було по х горіхів, якщо старший брат віддасть молодшому 18 горіхів, то в нього залишиться (      ), а в молодшого брата стане (      ) горіхів.

Тепер кількість горіхів у молодшого брата стала в 4 рази більша, ніж у старшого, отже, щоб зрівняти ці кількості, помножимо горіхи старшого брата на 4. Маємо рівняння:

              .

Розв'язавши його, отримаємо х =    .

Відповідь: у братів було по    горіхів.

3

5 з 31 бала

Уважно прочитай задачу та заповни пропуски в її розв'язанні. Використовуй українську розкладку клавіатури! Між доданками та в дужках не став пропуски(пробіли).


Автобус і вантажна машина, швидкість якої на 17 км/год більша від швидкості автобуса, виїхали одночасно назустріч одне одному із двох міст, відстань між якими складає 459 км. Визнач швидкості автобуса й вантажної машини, якщо відомо, що вони зустрілися через 3 год після виїзду.


Нехай швидкість автобуса х км/год, тоді вантажної машини - (      ) км/год. До зустрічі автобус проїхав     км, а машина -          км.

Сума їх відстаней 459 км, отже, маємо рівняння:

               .

Розв'язавши його, отримаємо х =    .

Відповідь: швидкість автобуса    км/год, а вантажної машини    км/год.

4

1 з 31 бала

Обери вираз, що відповідає даному твердженню.

В першому бідоні a л, а в другому — 5 л молока. На скільки літрів у першому бідоні більше молока, ніж у другому?

5

1 з 31 бала

З'ясуй, чи є коренем рівняння 2x+5=17 число −6.

6

1 з 31 бала

Петрик розв'язував задачу, у якій йому було необхідно визначити кількість робітників, які зможуть пофарбувати паркан за 5 годин.

Він склав рівняння і розв'язавши його, отримав відповідь 3,5 робітників.

Не знаючи умови задачі визначте, чи правильно розв'язав її Петрик.

7

2 з 31 бала

Скласти рівняння задачі та записати його, а також записати скільки абрикосів у кожному ящику.

У трьох кошиках разом 53 абрикоси. У другому кошику абрикосів удвічі більше, ніж у першому, а в третьому кошику абрикосів на 5 більше, ніж у першому. Скільки абрикосів у третьому кошику?

8

1 з 31 бала

Марійка назбирала у 5 разів більше яблук, ніж Оленка. Після того як з корзинки Марійки взяли 15 яблук, а в корзинку Оленки поклали 13, то яблук у корзинках стало порівну.Скільки яблук було у дівчаток спочатку?

9

2 з 31 бала

За три дні було продано 37 кг яблук . За другий день продали у 2 рази більше, ніж заперший, а за третій - на 5 кг більше, ніж за перший. Скільки кілограм яблук було продано за третій день?

10

1 з 31 бала

Одна сторона трикутника в 7 разів менша від другої і на 77 см менша від третьої. Знайдіть сторони трикутника, якщо його периметр дорівнює 185 см.

11

2 з 31 бала

Від села до міста легковий автомобіль доїхав за 2год, а вантажний -- за 5год. Знайдіть швидкість руху кожного автомобіля, якщо швидкість вантажного автомобіля на 48км/год менша від швидкості легкового.

12

2 з 31 бала

Моторна лодка пройшла відстань між двома пристанями за 3 години, а теплохід цю саме відстань - за 5 годин. знайдіть швидкість моторного човна, якщо швидкість теплохода на 16 км/год менша за швидкість моторного човна.

13

3 з 31 бала

За три дні туристи пройшли 38км. За другий день вони пройшли у 2 рази більше, ніж за перший, а за третій - на 6 км більше, ніж за перший. Скільки кілометрів пройшли туристи за кожен день?

У відповідь вводимо числа(без величин) через крапку з комою по порядку без пробілів - за перший ;за другий ; за третій

14

3 з 31 бала

У ВІДПОВІТЬ ЗАПИШИ ЧИСЛА ЧЕРЕЗ КОМУ С ПРОБІЛОМ

15

3 з 31 бала

Велосипедист долає відстань між селами за 2 год, а пішохід – за 4,8 год. Знайди швидкість велосипедиста і швидкість пішохода, якщо швидкість пішохода на 7 км/год менша від швидкості велосипедиста.

Рефлексія від 158 учнів

Сподобався:

0

Так: 101

Ні: 57

Зрозумілий:

0

Так: 87

Ні: 71

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 87

Так: 71

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Розв'язування рівнянь. Розв'язування задач за допомогою рівнянь. 6 клас

Розв'язування рівнянь. Розв'язування задач за допомогою рівнянь. 6 клас

257

Аватар профіля Жиленко Наталя Миколаївна
Математика
6 клас

19 грн

Розв'язування задач за допомогою рівнянь. 6 клас

Розв'язування задач за допомогою рівнянь. 6 клас

3904

Аватар профіля Карпюк Ольга Василівна
Математика
6 клас

30 грн

Розв'язування задач за допомогою рівнянь

Розв'язування задач за допомогою рівнянь

262

Аватар профіля Бадак Катерина Іванівна
Математика
6 клас

25 грн

Розв’язування задач за допомогою рівнянь

Розв’язування задач за допомогою рівнянь

176

Аватар профіля Ковтун Тетяна Петрівна
Математика
5 клас

25 грн

Розв’язування задач за допомогою рівнянь

Розв’язування задач за допомогою рівнянь

457

Аватар профіля Полищук Людмила Миколаївна
Математика
6 клас

25 грн

Розв'язування задач за допомогою рівнянь

Розв'язування задач за допомогою рівнянь

158

Аватар профіля Ковтун Тетяна Петрівна
Математика
6 клас

41 грн

Схожі тести

Приклади

Приклади

1412

Аватар профіля Прасол Олена Сергіївна
Математика
3 клас

Самостійна робота "Рівняння"

Самостійна робота "Рівняння"

1937

Аватар профіля Здоренко Іван Петрович
Математика
6 клас

Задачі та рівняння (повторення за 5 клас)

Задачі та рівняння (повторення за 5 клас)

1683

Аватар профіля Берлоус Ірина Анатоліївна
Математика
6 клас

Область визначення та множена значень функції

Область визначення та множена значень функції

658

Аватар профіля Паламарчук Інна Олександрівна
Математика
I курс

Границя функції

Границя функції

2181

Аватар профіля Томин Галина Богданівна
Математика
10 клас

ДІЛЬНИКИ І КРАТНІ

ДІЛЬНИКИ І КРАТНІ

503

Аватар профіля Гаркава Людмила Миколаївна
Математика
6 клас