Повторити теорію § 1-3 .
Виконати самостійну роботу. Бажаю успіху!
1
Перше число дорівнює х, а друге число становить 60 % від першого. Виразіть через х друге число
2
Сума довжин двох відрізків дорівнює 16 см. Довжина одного з них х см. Виразіть через х довжину другого відрізка
3
Одне додатне число в 4 рази більше за інше. Менше з них позначено через х. Виразіть через х більше із цих чисел
4
У першому кошику яблук на 6 менше, ніж у другому, й удвічі менше, ніж у третьому. Всього у трьох кошиках разом 62 яблука. Встановіть відповідність між питаннями до задачі (1-3) та відповідями до них (А-Г)
Скільки яблук у першому кошику?
20 ябл.
Скільки яблук у третьому кошику?
28 ябл
Скільки яблук у другому кошику?
14 ябл.
5
Мережа кондитерських до річниці свого відкриття дарувала відвідувачам набори солодощів торгових марок «Добре», «Солодко» та «Смачно». Наприкінці святкування з’ясувалося, що наборів «Солодко» було подаровано на 12 більше, ніж наборів «Добре», а наборів «Смачно» - на 31 більше, ніж «Солодко». По скільки наборів кожної марки було подаровано, якщо відвідувачів було 430 і кожен з них отримав по одному набору? (Надіслати файли-розв'язок)
6
На 240 гривень було придбано 20 зошитів у клітинку і лінійку. Вартість зошита в лінійку — 10 грн, а в клітинку — 15 грн. По скільки зошитів кожного виду придбали?
1)у лінійку зошитів
2)у клітинку зошитів
7
Перевірте, чи відповідає рівняння умові задачі:
Учні придбали 15 квитків у кінотеатр — на дитячі та дорослі сеанси. Загальна вартість усіх квитків склала 1350 гривень. Дитячий квиток коштує 70 гривень, а дорослий — 100 гривень. Скільки дитячих і скільки дорослих квитків купили учні?
70x + 100(15 - x) = 1350
8
Встановити послідовність в алгоритмі розв'язування текстових задач за допомогою рівняння
проаналізувати розв’язки рівняння і знайти невідому величину, а за потреби і значення інших невідомих величин
записати відповідь до задачі
розв’язати одержане рівняння
позначити змінною одну з невідомих величин
за умовою задачі встановити співвідношення між невідомими та відомими значеннями величин і скласти рівняння
інші невідомі величини (якщо вони є) виразити через введену змінну
Дякую за старанність! Кожна розв'язана задача робить тебе сильнішим(-ою) 🌟
Бажаю успіхів та натхнення у подальшому навчанні! 🚀
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Самостійна робота з алгебри за темою: " Лінійні рівняння. Розв'язування задач за допомогою рівняння"
Самостійна робота "Лінійне рівняння з однією змінною.Розв’язування задач за допомогою лінійних рівнянь. "(НУШ)