Конструктор тестів
1
Якщо з прешого рівняння виразити у і одержаний вираз підставити у друге рівняння, то рівняння матиме вигляд:
2
На якому рисунку графіки відповідають системі рівнянь
3
Катер за 42 хв пройшов 5 км озером і 11 км проти течії річки. Знайдіть швидкість катера у стоячій воді, якщо він за 2 год за течією проходить на 10 км менше, ніж за 3 год проти течії.
Встановіть відповідності між твердженнями, якщо х - швидкість катера у стоячій воді, у - швидкість течі :
Таблиця, що відповідає умові з першого речення

Таблиця, що відповідає умові з другого речення

Система рівнянь, яка утвориться для розв'язання задачі




4
Катер за 42 хв пройшов 5 км озером і 11 км проти течії річки. Знайдіть швидкість катера у стоячій воді, якщо він за 2 год за течією проходить на 10 км менше, ніж за 3 год проти течії.
Запишіть у відпвідь швидкість катера за течією.
Зразок: 25 км/год
5
Розв'яжіть систему рівнянь способом ДОДАВАННЯ: 
Крок 1: домножити (перше чи друге?) рівняння на (яке число?) .
Крок 2: відповідно праві і ліві частини рівнянь. Одержали (вид рівняння) рівняння.
Крок 3: Дискриминант одержаного рівняння
Крок 4: Перший корінь х1=(-b+)/2a=
Крок 5: Другий корінь х2=(-b-)/2a=
Крок 6: Перша пара коренів: х= ; у=
Крок 7: Друга пара коренів: х= ; у=
6
Розв'яжіть систему рівнянь способом підстановки
.
Крок 1: Виразити у з (першого чи другого) рівняння. Одержали вираз: у= .
Крок 2: В (перше чи друге) рівняння замість (якої змінної) вставити одержаний вираз. Отримаємо послідовність виразів (записати БЕЗ ПРОБІЛІВ) = = х2
Крок 3: Одержали квадратне рівняння(записати БЕЗ ПРОБІЛІВ): х2
Крок 4: Корені квадратного рівняння: х1= ; х2=
Крок 4: у1= ; у2=
7
Розв'яжіть систему рівнянь 
У відповідь запишіть ДОДАТНИЙ ДОБУТОК КОРЕНІВ. Якщо обидва добутки додатні, запишіть у відповідь число 100.
Якщо обидва добутки від'ємні, у відповідь запишіть число -100.
8
Знайдіть розв'язки системи рівнянь, заданої графіками. У відповідь запишіть пари розв'язків у порядку від меншого значення х до більшого.
Зразок відповіді: (-3; -7); (2; 5). Після кожного розділового знаку ставте ПРОБІЛ.
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 1
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0
Самостійна робота .Системи рівнянь ІІ степеня з двома змінними. Розв'язування задач за допомогою системи рівнянь