Мета: удосконалення навичок розуміння прочитаного, розвитку уваги, мислення, зорового сприйняття, здатності концентрувати увагу на завданні.
Конструктор тестів
Мета: удосконалення навичок розуміння прочитаного, розвитку уваги, мислення, зорового сприйняття, здатності концентрувати увагу на завданні.
Мета: удосконалення навичок розуміння прочитаного, розвитку уваги, мислення, зорового сприйняття, здатності концентрувати увагу на завданні.
1
Розглянь малюнок. Із запропонованих речень обери те, яке відповідає змісту зображення.
2
Прочитай речення. Обери зображення, яке відповідає змісту речення.
Тато і донька ремонтують рожевий велосипед.
3
Прочитай словосполучення. Встанови відповідність з картинкою.
Червоне яблуко.

Червоний помідор.

Червона шапка.

Червоний стілець.

4
Обери, яке речення передає зміст зображення.
5
З поданих речень обери те, в якому зустрічаються всі перелічені слова.
ниток, грається, Кошеня, з, клубком.
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 2
РМ. Читання мовчки тексту, аналіз прочитаного, відповіді на запитання за змістом прочитаного, виконання тестових завдань
ПЕРЕВІРОЧНИЙ ТЕСТ до текстів (ГР 2. Підсумкова робота. Сприймання письмового тексту. Читання мовчки кількох текстів, аналіз прочитаного та виконання завдань за змістом...)