Тест підготовлено для роботи над пунктуаційними навиками школярів/школярок. Вивчаючи складносурядне речення, такий тест стане у пригоді для перевірки рівня засвоєння матеріалу.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- Розділові знаки у складносурядному реченні
Тест:
Розділові знаки у складносурядному реченні
12.11.2024
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
1 з 12 балів
Речення, у якому є дві або більше граматичні основи називається ...
2
1 з 12 балів
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
3
1 з 12 балів
(1) Людина загубила кому й почала боятися складних речень, шукаючи простенькі фрази. (2) За примітивними репліками прийшли елементарні думки. (3) Потім вона проґавила знак оклику й стала говорити монотонно, з однаковою інтонацією. (4) Пізніше людина десь «посіяла» знак питання й припинила запитувати: жодні події не цікавили її, де б вони не відбувалися: у космосі, на землі чи навіть у власній квартирі. (5) Ще через кілька років наша роззява загубила […] і перестала пояснювати іншим свої вчинки. (6) Бідолаха не могла висловити жодної ідеї, увесь час когось цитувала користуючись лише лапками, а згодом не стало і їх, у неї залишилася тільки крапка. (7) Бережіть розділові знаки…
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
4
1 з 12 балів
Позначте складносурядне речення, між частинами якого потрібно поставити ТИРЕ (розділові знаки пропущено):
5
1 з 12 балів
Кома НЕ СТАВИТЬСЯ в реченні (розділові знаки пропущено)
6
1 з 12 балів
Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Ще виблискують кришталеві роси...» обрати
7
1 з 12 балів
Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Опівдні насунулися хмари...» обрати
8
1 з 12 балів
(1) Гордий птах змахнув крильми, і злетів на/зустріч новим пригодам. (2) Він уважно приглядався до всього що було внизу. (3) Птах мав гострий зір і добре бачив, як люди збивалися з ніг, поралися по городах, згрібаючи на купи сухе картоплиння та, спалюючи його разом із зів’ялим листям. (4) Дим від вогнищ тягнуло в долину, але він не стелився пасмами, а зразу ж піднімався до/гори підфарбовуючи все не/баченою досі прозоро-блакитною аквареллю. (5) А небо, навпаки, залишалося високим і чистим, і в тій височині розкошланими клаптями вати плавали не/великі хмарки.
Пунктуаційної помилки НЕ допущено в реченні
9
1 з 12 балів
Знайдіть складносурядне речення
10
1 з 12 балів
Перед виділеним сполучником і після нього НЕ треба ставити коми в реченні (розділові знаки пропущено)
11
1 з 12 балів
Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Земля не може жити без сонця ...» вибрати
12
1 з 12 балів
Прочитайте речення.
Як рожеві птахи (1) зашуміли (2) заспівали примороззю підкучерявлені очерети (3) і їхній пух полетів у святешну далечінь (4) де злегка поскрипував мороз (5) чи земля і на добрий сон вкладалося село.
Кому треба ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
0
Так: 7
Ні: 3
Зрозумілий:
0
Так: 5
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 7
Так: 3