Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Новий порядок підвищення кваліфікації педагогічних працівників: що змінилося, коли та як діяти керівнику закладу освіти
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Розділ І. Культура. Суспільство. Людина Тема: § 2 «Суспільство». Громадянська освіта. 8 клас. (за підручником І. Васильків)

04.06.2026
9 0
1 1
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Матеріал містить дидактичні завдання, розроблені відповідно до змісту § 2 «Суспільство» (Розділ І. Культура. Суспільство. Людина) підручника з громадянської освіти для 8 класу авторського колективу під керівництвом І. Васильків.

Ця розробка допоможе вчителю оперативно оцінити рівень засвоєння учнями базових соціологічних понять, організувати перевірку домашнього завдання, актуалізацію опорних знань чи провести експрес-контроль на уроці.

Завдання спрямовані на перевірку розуміння таких тем:

  • Сутність суспільства: визначення суспільства як цілісної системи, що об'єднує людей на основі спільних інтересів, культури та території.

  • Структура суспільства: взаємодія між різними соціальними групами, верствами, спільнотами та інститутами.

  • Соціальні норми: роль законів, звичаїв, традицій та моралі в регулюванні відносин між людьми всередині суспільства.

  • Громадянське суспільство: перші уявлення про роль активних громадян та незалежних організацій у житті держави.

Текст має чітку структуру, адаптований під вікові особливості восьмикласників і повністю готовий до друку або завантаження в онлайн-тестувальник «Всеосвіти».

#громадянськаосвіта #8клас #суспільство #соціальнінорми #розділ1 #тести8клас #експресконтроль #самостійнаробота #васильків #всеосвіта #урокигромадянськоїосвіти #соціологіядляшколярів

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Ідея, концепція та структура матеріалу розроблені автором, а візуальне оформлення та технічне формування завдань виконано за допомогою інструментів:
https://chatgpt.com/
https://gemini.google.com/
https://pidruchnyk.com.ua/2988-gromadianska-osvita-vasylkiv-8-klas-2025.html
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Вітаю!

1

1 з 12 балів

Що є першою ознакою суспільства, яка пов’язує людей численними ниточками соціальних взаємодій та творить систему цінностей і норм?

2

1 з 12 балів

Яка ознака суспільства означає, що воно повинно існувати впродовж тривалого часу, як мінімум довшого за життя одного покоління?

3

1 з 12 балів

Латинське слово «identicus», від якого походить термін «ідентичність», перекладається як:

4

1 з 12 балів

Зі скількох видів елементів (статуси, ролі, групи, організації, інститути) складається соціальна структура будь-якого суспільства?

5

1 з 12 балів

Чому стотисячний натовп на стадіоні не є суспільством, а нечисленне плем'я в джунглях Амазонії вважається повноцінним суспільством?

6

1 з 12 балів

Якщо соціальний статус визначає місце особи в групі та суспільстві, то соціальна роль — це:

7

1 з 12 балів

Чим соціальні організації (наприклад, банк, ресторан чи школа) відрізняються від звичайних неформальних соціальних груп?

8

1 з 12 балів

Як називається процес заміни спонтанної й експериментальної поведінки на передбачувану поведінку, яка очікується, моделюється і регулюється?

9

1 з 12 балів

Яку позитивну роль відіграє соціальна нерівність у розвитку суспільства згідно з текстом підручника?

10

1 з 12 балів

Який із наведених показників соціальної стратифікації вважається найскладнішим для вимірювання і визначається через соціологічні опитування?

11

1 з 12 балів

Перехід особи з одного соціального прошарку до іншого (наприклад, коли студент відкриває успішну фірму або директор банку втрачає роботу і стає касиром) є прикладом:

12

1 з 12 балів

Що намагаються забезпечити в сучасних демократичних суспільствах, надаючи пільги та додаткові гарантії вразливим групам (особам з інвалідністю, літнім людям тощо)?

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Молодець!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Розділ І. Культура. Суспільство. Людина "Суспільство"(НУШ)

Розділ І. Культура. Суспільство. Людина "Суспільство"(НУШ)

70

Аватар профіля Кривошея Сергій Дмитрович
Громадянська освіта
8 клас

38 грн

7 клас Громадянська освіта Розділ: "Культура. Суспільство. Особистість"

7 клас  Громадянська освіта Розділ: "Культура. Суспільство. Особистість"

57

Аватар профіля Міхайлова Оксана Леонідівна
Громадянська освіта
7 клас

25 грн

Розділ І. Культура. Суспільство. Людина "Людина в суспільстві. Особистість"(НУШ)

Розділ І. Культура. Суспільство. Людина "Людина в суспільстві. Особистість"(НУШ)

91

Аватар профіля Кривошея Сергій Дмитрович
Громадянська освіта
8 клас

38 грн

Розділ I. Культура. Суспільство. Людина

Розділ I.  Культура. Суспільство. Людина

226

Аватар профіля Марко Андрій Васильович
Громадянська освіта
9 клас

20 грн

19 грн

9 клас Громадянська освіта Узагальнення за розділом «Культура. Суспільство. Особистість»

9 клас Громадянська освіта Узагальнення за розділом «Культура. Суспільство. Особистість»

30

Аватар профіля Міхайлова Оксана Леонідівна
Громадянська освіта
6 клас

29 грн

Розділ І. Культура. Суспільство. Людина "Культура" (НУШ)

Розділ І.   Культура. Суспільство. Людина "Культура" (НУШ)

78

Аватар профіля Кривошея Сергій Дмитрович
Громадянська освіта
8 клас

38 грн

Схожі тести

Держава і ринок

Держава і ринок

1551

Аватар профіля Баранник Володимир Васильович
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості. Тема 3.

Соціалізація особистості. Тема 3.

810

Аватар профіля Дмитренко Валерій Віталійович
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

3144

Аватар профіля Лопаков Володимир Сергійович
Громадянська освіта
10 клас

Що ти знаєш про Україну?

Що ти знаєш про Україну?

343

Аватар профіля Кульбачна Оксана Іванівна
Громадянська освіта
2—5 клас

Особистість та її ідентичність

Особистість та її ідентичність

603

Аватар профіля Посьмашна Олена Сергіївна
Громадянська освіта
II курс

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

2123

Аватар профіля Гук Олександр Іванович
Громадянська освіта
10 клас