За підручником Людмили Кондратової "Мистецтво", 8 клас, НУШ
Конструктор тестів
За підручником Людмили Кондратової "Мистецтво", 8 клас, НУШ
1
Визначте стиль скульптури за наведеною характеристикою.
Властиві гуманізм, драматичність та динамічність, правдивість, дотримання законів перспективи і пропорцій, увага до реалістичності в образах.
2
Визначте стиль скульптури за наведеною характеристикою.
Характерними є емоційна напруженість, патетичність, громадянська спрямованість, реалістичність зображень у поєднанні з глибоким символізмом.
3
За характеристикою досягнень музичного і театрального мистецтва визначте назву стилю.
Звернення до тем протесту проти насилля і пригноблення, ідеї боротьби за звільнення, увага до людських почуттів, переживань, внутрішнього світу людини; найпоширеніші жанри: опера, симфонія, оперета, балет, увертюра, сюїта, поема, камерна п’єса, романс, пісня тощо.
4
За характеристикою досягнень музичного і театрального мистецтва визначте назву стилю.
Камерна музика: зародження нових жанрів фортепіанної мініатюри (експромт, фантазія); симфонічна музика: поява програмних симфонічних творів (програмна увертюра), розширення груп оркестру (духові, арфа); реформація опери: відмова від арій, дуетів, ансамблів з хорами, поява великих наскрізних вокально – симфонічних сцен, драматичних монологів, діалогів; вокальна музика: вокальні цикли пісень, романси, балади.
5
За характеристикою досягнень музичного і театрального мистецтва визначте назву стилю.
Зображення сценічних персонажів близькими до реального життя, з реалістичною режисурою і постановкою; основи театру закладені ще античними греками та в епоху Середньовіччя, головна філософська сутність – предмети видимого світу існують незалежно від людського пізнання.
6
За характеристикою досягнень музичного і театрального мистецтва визначте назву стилю.
Головним предметом сценічного мистецтва є людина, її душевний світ; набули поширення жива розмовна мова, стрімкий емоційний жест акторів, позбавлений навмисної балетної округлості і благородної величі; відмова від єдності часу, місця й дій, пишних декорацій, декламацій та наспівів.
7
Характерні риси стилю романтизм:
8
Розгляньте ілюстрації та визначте стиль архітектури зображених будівель.
[романтизм, реалізм]
[реалізм, романтизм]
[реалізм, романтизм]
[романтизм, реалізм]
9
Встановіть послідовність рядків пісні Наталії Май «Прокидайся, Україно».
В срібних росах на зорі!
Прокидайся, прокидайся,
Умивайся, умивайся
Усміхайся, усміхайся,
І співають солов'ї!
Мов заквітчана дівчина!
Хай для тебе світить сонце
Моя рідна Україно!
10
Розгляньте зображені шедеври живопису. Встанови відповідність: жанр - світлина
Історичний

Ежен Делакруа, «Свобода, що веде народ». 1830 р.
Побутовий

К. Крижицький. «Рання весна». Кін. ХІХ ст.
Релігійний

К. Трутовський. «Сцена біля колодязя». До 1893 р.
Пейзаж

Ф.О. Рунге. «Відпочинок на шляху до Єгипту», 1805
Портрет

Ф. Гоя. «Маркіза Анна де Пантехос». 1786.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0