Конструктор тестів
Уважно читай завдання.
Не поспішай!
Обдумай відповідь.
Правильно познач відповідь.
1
З'єднай
Закінчення
Спільна частина споріднених слів.
Префікс
Частина слова, яка стоїть перед коренем та допомагає утворювати нові слова.
Корінь
Частина слова, яка стоїть між коренем і закінченням та допомагає утворювати нові слова.
Основа
Частина слова без закінчення.
Суфікс
Змінна частина слова, яка слугує для зв'язку слів у реченні.
2
Який префікс ти напишеш у цих словах:
з-
с-
3
Встав пропущені букви "е" або "и" у словах.
Д
[е, и]мок, з
[е, и]рно, хв
[е, и]лястий, ч
[е, и]решневі, ч
[е, и]сло, л
[е, и]стяний.
4
Визнач корінь у поданих словах та запиши його:
Вода, водний, підводний, водяний
5
Добери слово до схеми:

6
Утвори нові слова використовуючи суфікси -к-, -ок-, -ик-, -ечк-.
Брат - ,
міст - ,
хмара - ,
риба - ,
качка - .
7
До поданих слів добери і запиши за зразком антоніми. Познач префікси та корень.
Схід (префікс - с) - захід (префікс - з, корінь - хід),
вхід (префікс - ) - (префікс - , корінь - ),
відліт (префікс - - (префікс - , корінь - ).
8
Відгадайте слова.
Корінь мій у слові - лісник, а суфікс у слові - грибочок, а звуть мене .
Корінь мій - у слові літній, а закінчення - у слові село, люблять мене діти і називають .
Префікс мій - у слові зав'язати, корінь - у слові кладочка, суфікс і закінчення у слові книжка.
9
З'єднай слова з їх моделями.
Україна

поле

річка

10
З'єднай слова за ознаками, за якими вони згруповані.
Пролісок, лісочок, лісовик.
Форми одного слова
Верба, на вербі, вербою.
Спільнокореневі (споріднені)
Хуга, хуртовина, заметіль.
Синоніми
Антоніми
11
Прочитай. Пригадай, як пишуться префікси і прийменники. Запиши речення розкриваючи дужки.
Вітер віє, (по)віває ,
(По)полю гуляє.
(На)могилі кобзар сидить
Та (на)кобзі грає.
12
Оціни самостійність виконання роботи.
Надрукуй відповідну цифру.

Моя самостійність у виконанні роботи -
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 0