1

Вітаю, шестикласнику!
Ти плідно попрацював над вивченням теми
«РІЗНОВИДИ ФРАЗЕОЛОГІЗМІВ»
2

Під час підготовки до уроку учень дізнався значення вислову «заморити черв’ячка» і вирішив швидко перекусити горішками перед заняттями, щоб відчуття голоду не відволікало від навчання. Визначте лексичне значення фразеологізму, описаного в цій ситуації.
3

На шкільному ярмарку зібралося стільки відвідувачів, що між рядами з виробами ручної роботи не залишалося вільного місця. Укажіть фразеологізм зі значенням тисняви й скупчення людей у цьому контексті.
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 З однією правильною відповіддю
Запитання №13 З однією правильною відповіддю
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0