РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТВАРИН

Група дослідників планує перевірити видову різноманітність вільноживучих нематод (круглих червів). Оберіть, як це можна дослідити

Прочитайте звіт про дослідження "Вплив різних видів корму на ріст молюска ахатини". " Ахатину зважили на початку експерименту. Протягом двох тижнів її годували банановими шкірками. Через два тижні зважили повторно. Ахатина важила на 5 г більше". Якої помилки припустилися дослідники?

Для якого періодичного спостереження доцільно використовувати квадракоптери з відеоприладами фіксації тварин?

Прочитайте звіт про дослідження "Роль дощових червів у процесах утворення гумусу".

"Набрали щільний ґрунт і зважили його на початку експерименту. Пустили туди дощових черв'яків. Протягом двох тижнів ґрунт поливали. Через два тижні зважили гумус на поверхні ґрунту". Знайдіть помилку, якої припустилися дослідники.

В акваріумі живе жаба. Певними вечорами вона виявляє активність і видає звуки. Як перевірити, від чого залежить активність "співу" жаби?

Для якого періодичного явищу спостереження доцільно використати фотопастки - камери, що спрацьовують на рух?

Актинії – це живі істоти, здатні пересуватися, повзаючи на підошві. Павло вважає, що актинії живуть не колоніями, а поодиноко, прикріпившись до скель, рослин, мушель та інших твердих предметів. Наталя переконана, що актинії – медузи, які живуть у морях. Василь упевнений, що актинії живляться дрібними рибками, креветками й рачками, яких захоплюють своїми щупальцями.

Укажіть зображення актинії.

Ракоподібні – велика група членистоногих. Вони бувають різні за розмірами – від кількох десятків міліметрів (дафнія) до 80 см (омар). Які твердження, що характеризують представників цього класу, правильні?

1. Тіло несегментоване, мають шкірно-мя'зовий мішок, укритий кутикулою.

2. Тіло складається з головогрудей та черевця, мають п’ять пар ходильних ніг, зовнішній скелет.

3. На голові розміщені складні очі та дві пари вусиків.

Павутина, яку плетуть майже всі павуки, має чудові фізичні якості. Розтягнення її на момент розриву сягає 31%, 340 г павутини вистачає, щоб оперезати земну кулю. Товщина павутинок становить від 0,08 до 1 мк. Які особливості будови сприяють утворенню такої нитки?

Історичні джерела розповідають, як запорожці здійснювали військові набіги на турецький центр работоргівлі. Раптово і неочікувано, просто з моря виринали голови з «оселедцями». Козаки відразу вступали в бій. На вашу думку, здатність якого павука могли запозичити й використати наші пращури, щоб непомітно підкрадатися?

Ознайомтесь з особливостями будови зображених на рисунку тварин та вкажіть спільні для них особливості.

1. Є кіль та добре розвинена грудна мускулатура

2. Шкіра суха, багатошарова з добре розвиненими залозами

3. Відкладають яйця

Ознайомтеся з ознаками пристосованості тварин до водного середовища:

перша ознака: органами дихання є зябра,

друга ознака: шкіра містить слизові залози.

Чи є поміж цих ознак спільні для обох зображених тварин?

Проаналізуйте опис: «Характерними рисами теплокровних сучасних (1) є наявність (2), відкладання яєць із міцними оболонками, високий рівень обміну речовин, легкий міцний скелет. Усі мають (3), що розвинулися з передніх кінцівок».

Замість цифр в опис вставте наведені слова. Укажіть правильний варіант.

На гербі Австралії біля щита зображено двох тварин, які в живій природі трапляються лише на певному континенті. Австралійці помилково вважали, що жодна з цих тварин не може рухатись назад, тому на гербі вони символізують прогрес та небажання здаватися. Укажіть характерну особливість зображеного на гербі ссавця.

Укажіть родичів зображеної на гербі тварини, яка належить до ссавців

Орган, який є в більшості кісткових і якого немає в хрящових риб, - це

Укажіть представника павукоподібних, який не плете павутини

Функцію скелета в членистоногих виконує

Який із перелічених молюсків є фільтратором?

Увідповідніть представника (1-5) з класом хордових тварин (А - Д), до якого він належить.

Установіть відповідність між представником (1-5) і типом (А-Д), до якого він належить.

Увідповідніть групу тварин (1-5) із видом (А – Д), який до неї належить.

Установіть відповідність між зображенням тварин та групою, до якої вони належать.