Тест:

Різноманітність рослин

18.04.2023
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тест створено для контролю з теми "Різноманітність рослин" відповідно до підручника Біологія: підручник для 6 кл. закладів загальної середньої освіти / І.Ю.Костіков та ін. - К: "Освіта", 2020.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

1

2 з 40 балів

З ХІХ ст. царство Рослини традиційно поділяється вченими на       [вищі, нижчі]рослини (водорості) та       [вищі, нижчі] (спорові та насінні). В свою чергу Спорові рослини поділяються на   [1, 2, 3, 4]відділи, а Насінні рослини - на   [1, 2, 3, 4]відділи.

2

1 з 40 балів

До нижчіх рослин відносяться

3

1 з 40 балів

До вищіх спорових рослин відносяться

4

2 з 40 балів

Оберіть голонасінні рослини

5

2 з 40 балів

Оберіть покритонасінні, або квіткові рослини

6

3 з 40 балів

Оберіть особливості та практичне значення бурих водоростей

7

3 з 40 балів

Оберіть особливості та практичне значення зелених водоростей

8

2 з 40 балів

Оберіть особливості та практичне значення мохів

9

2 з 40 балів

Оберіть особливості та практичне значення плауноподібних та хвощеподібних

10

2 з 40 балів

Встановіть відповідність між відділом Спорових рослин та їхньою ознакою

1

Мохоподібні

А

Заросток живиться завдяки співіснуванню з грибами та має тривалий період розвитку

2

Плауноподібні

Б

спори мають додаткову оболонку

3

Хвощеподібні

В

не мають коренів; тіло є пластинкою або пагоном

4

Папоротеподібні

Г

характерний тривалий верхівковий різт, тому молоді листки зкручені равликоподібно для захисту

11

1 з 40 балів

Голонасінні відрізняються від покритонасінних тим, що ...

12

3 з 40 балів

Більшість голонасінних відома як          [листвені, хвойні, змішані]дерева, на яких утворюються            [хвоїнки, кореневища, спори](видозмінений листок) та          [плід, шишка, насінина](видозмінений пагін). Шишки сосни звичайної можуть бути            [жіночими, чоловічими](де утворюється ендосперм) та            [жіночими, чоловічими](де утворюються спорангії). Статеве покоління цього виду рослин розвивається протягом   [1, 2, 3]років: від запилення до достигання насінини.

13

2 з 40 балів

Голонасінні використовуються людиною

14

2 з 40 балів

Оберіть однодольні покритосеменні квіткові рослини

15

2 з 40 балів

Оберіть дводольні покритосеменні квіткові рослини

16

2 з 40 балів

Оберіть водні рослини

17

2 з 40 балів

Оберіть тіньолюбні рослини

18

2 з 40 балів

Оберіть теплолюбні рослини

19

2 з 40 балів

Оберіть напівдеревні рослинні форми

20

2 з 40 балів

Позначте відповідність між рослинним угрупуванням та його характеристикою

1

Ліс

А

рослинність, зазвичай, представлена багаторічними злаками; за багато років утворені черноземи; недоторкані угрупування називають цілинними.

2

Степ

Б

переважають дерева; вертикальна структура (ярусність); є хвойні, смерекові, букові мішані тощо.

3

Луки

В

представлені, зазвичай, вологолюбними рослинами; переважно у заплавах річок та високогір'ях

4

Болото

Г

умови надмірної зволоженості; домінують трави та кущі

5

Пустелі

Ґ

немає суцільного рослинного покриву

Рефлексія від 45 учнів

Сподобався:

0

Так: 34

Ні: 11

Зрозумілий:

0

Так: 26

Ні: 19

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 32

Так: 13

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Різноманітність рослин

Різноманітність рослин

195

Аватар профіля Туряниця Марія Георгіївна
Біологія
6 клас

20 грн

Різноманітність рослин

Різноманітність рослин

192

Аватар профіля Денисюк Наталія Володимирівна
Біологія
6 клас

25 грн

Різноманітність рослин

Різноманітність рослин

1168

Аватар профіля Мельник Ганна Іванівна
Біологія
6 клас

35 грн

Різноманітність рослин

Різноманітність рослин

230

Аватар профіля Пітула Руслана Богданівна
Біологія
6 клас

30 грн

Різноманітність рослин (насінні рослини)

Різноманітність рослин (насінні рослини)

514

Аватар профіля Пантелеєнко Павло Миколайович
Біологія
6 клас

20 грн

Різноманітність квіткових рослин.

Різноманітність квіткових рослин.

101

Аватар профіля Лутчак Галина Петрівна
Біологія
7 клас

20 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1384

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

726

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1149

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

622

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

839

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

188

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас