Конструктор тестів
1
Основна систематична одиниця, що реально існує в природі, займає певний ареал і є сукупністю споріднених за походженням організмів, які схрещуються між собою, даючи плодюче потомство
2
На найбільших глибинах ростуть водорості
3
Точно визначити належність рослини до одно-чи дводольних рослин можна за
4
Укажіть назву комахоїдної рослини
5
Укажіть відмінність між мохами та папоротями
6
На відміну від інших груп рослин, покритонасінні утворюють
7
Укажіть назву корисної копалини, яка утворюється переважно з мохів
8
Класифікувати рослинний організм означає визначити його
9
Установіть відповідність між групами водоростей та їхніми назвами
діатомові
вольвокс
червоні
філофора
бурі
навікула
зелені
саргас
маршанція
10
Установіть відповідність між групою рослин та їхніми назвами
плауноподібні
хвощ болотний
хвощеподібні
модрина
папоротеподібні
глід колючий
голонасінні
страусове перо
плаун баранець
11
Укажіть групу водоростей, до якої належать виключно багатоклітинні види
12
Запасні поживні речовини містяться в ендоспермі насінини
13
Міжнародні наукові назви всім організмам дають
14
Водорості можуть жити лише в тих шарах водойми
15
Укажіть особину статевого покоління в папороті щитника чоловічого
16
Весняний пагін хвоща польового слугує для
17
Установіть послідовність систематичних одиниць, починаючи з найнижчої
родина
1
клас
2
рід
3
порядок
4
18
Проаналізуйте твердження щодо об'єкта на рисунку.
І - зображена рослина належить до голонасінних
ІІ-зображена рослина належить до покритонасінних
ІІІ- зображена рослина належить до вищих рослин
ІV- зображена рослина належить до квіткових рослин
19
Установіть відповідність між життєвими формами та назвами організмів
дерево
брусниця
чагарник
суниці
чагарничок
хлорела
трав'яниста рослина
калина
кедр
20
Установіть послідовність розміщення ярусів у змішаному лісі, починаючи з найвищого
яблуня лісова, горобина звичайна. черемха звичайна
1
зірочник лісовий, копитняк європейський, яглиця звичайна
2
ліщина звичайна, бруслина бородавчаста, бузина червона
3
ялина європейська, дуб скельний, клен-явір, бук лісовий
4
Рефлексія від 153 учнів
Сподобався:
Так: 107
Ні: 46
Зрозумілий:
Так: 88
Ні: 65
Потрібні роз'яснення:
Ні: 106
Так: 47