1
До якого рівня організації життя належить об’єкт, зображений на рисунку?
2
Який рівень організації життя зображено на рисунку?
3
На рисунку зображено різні біологічні об’єкти. Укажіть усі правильні твердження щодо їхніх рівнів організації.
І. Об’єкти 1 і 2 знаходяться на одному рівні організації живої природи.
ІІ. Об’єкт 3 займає нижчий рівень організації порівняно з об’єктами 1 і 2.
ІІІ. Об’єкти 4 і 5 можна водночас розглядати на двох різних рівнях організації живої природи.
4
Який рівень організації живої матерії забезпечується взаємодією різних органів, об'єднаних у системи органів?
5
На рисунку зображено чотири біологічні об’єкти. Які об’єкти знаходяться на одному рівні організації живої природи?

6
На рисунку зображено об’єкти живої природи попарно. Які пари утворені об’єктами, що знаходяться на одному рівні організації живої природи?
7
На рисунку зображено три біологічні об’єкти, позначені цифрами. Проаналізуйте твердження щодо їхніх рівнів організації.
І. Об’єкти 1 і 2 знаходяться на одному рівні організації живої природи.
ІІ. Усі об’єкти знаходяться на одному й тому самому рівні організації живої природи.
Чи є поміж них правильні?

8
На рисунку зображено три біологічні об’єкти, позначені цифрами. Укажіть правильну послідовність об’єктів за підвищенням рівня організації живої природи.

9
Визначіть метод біологічного дослідження по фрагменту тексту: " Для дослідження зорової системи і бачення собаки вчені використали спеціальні світлофільтри на об'єктиві відеокамер"
(назву введіть з маленької букви в називному відмінку)
10
Оберіть метод біологічного дослідження для прогнозування, як вплине на кількість глухарів у лісі зростання чисельності лисиць
Рефлексія від 32 учнів
Сподобався:
Так: 24
Ні: 8
Зрозумілий:
Так: 18
Ні: 14
Потрібні роз'яснення:
Ні: 25
Так: 7