Конструктор тестів
1

Розгляньте малюнок. Назвіть номер і назву рівня організації живого, який влаштований найпростіше
2

На малюнку зображено чотири біологічні об'єкти, позначені цифрами. Проаналізуйте твердження щодо рівнів організації об'єктів і оберіть правильні.
3
Розглянь зміни моркви за певний час. Обери, які властивості живого спостерігаються

4

Розгляньте малюнок. Напишіть назву рівня організації живого, який зображений під №3
5
Про яку властивість живого йдеться в тексті: "раціон сільських ластівок складають різні комахи: мухи, коники, цвіркуни, бабки, жуки і інші літальні комахи"
6
Який з біологічних об'єктів займає одразу два рівні організації життя:
7
Розгляньте малюнок. Дайте відповіді на запитання.
Що зображено на малюнку (назва процесу)? На якому рівні організації це відбувається? Поясніть.
8
На якому рівні організації перебуває вірус COVID-19?
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 1