Тест:

РІВНІ ОРГАНІЗАЦІЇ. МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ.

09.02.2021
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

1

1 з 25 балів

Напрям біотехнології, що використовує мікроорганізми для отримання антибіотиків і вітамінів, це –

2

1 з 25 балів

Наука, що вивчає дві фундаментальні властивості живих організмів — спадковість і мінливість, — це

3

1 з 25 балів

Яка наука застосовує близнюковий метод досліджень?

4

1 з 25 балів

Будову і функції клітин організмів вивчає наука

5

1 з 25 балів

До якого рівня організації життя належить об’єкт, зображений на рисунку?

6

1 з 25 балів

Який рівень організації життя зображено на рисунку?

7

1 з 25 балів

У 1928 році англійський учений Ф. Гриффіт змішав культуру живих нехвороботворних стрептококів із мертвими хвороботворними і цією сумішшю інфікував мишей. Миші захворіли на пневмонію й померли, а в їхній крові дослідник виявив багато живих хвороботворних бактерій. Відкрите явище було названо трансформацією бактерій. Який метод біологічних досліджень застосував Гриффіт?

8

1 з 25 балів

На рисунку зображено різні біологічні об’єкти. Укажіть усі правильні твердження щодо їхніх рівнів організації.
І. Об’єкти 1 і 2 знаходяться на одному рівні організації живої природи.
ІІ. Об’єкт 3 займає нижчий рівень організації порівняно з об’єктами 1 і 2.
ІІІ. Об’єкти 4 і 5 можна водночас розглядати на двох різних рівнях організації живої природи.

9

1 з 25 балів

На рисунку наведено графіки коливання чисельності популяції певних видів тварин. Дані збиралися протягом кількох десятків років.

Метод досліджень, який застосовано під час отримання наведених даних,

10

1 з 25 балів

На рисунку зображено чотири біологічні об’єкти.

Які об’єкти знаходяться на одному рівні організації живої природи?

11

1 з 25 балів

На рисунку зображено три біологічні об’єкти, позначені цифрами.

02011fck-6059-379x120.png

Проаналізуйте твердження щодо рівнів організації об’єктів.

І. Об’єкти 1 і 2 перебувають на одному рівні організації живої природи.

ІІ. Об’єкт З можна водночас розглядати на двох різних рівнях організації живої природи.

Чи є поміж них правильні?

12

1 з 25 балів

На рисунку зображено три біологічні об'єкти, позначені цифрами.

02011fd4-fdd5-589x189.png

Укажіть правильну послідовність об'єктів за підвищенням рівня організації живого.

13

1 з 25 балів

Який рівень організації живого забезпечує взаємодія різних органів, об’єднаних у системи?

14

1 з 25 балів

На рисунку зображено об’єкти живої природи попарно.

Які пари утворені об’єктами, що знаходяться на одному рівні організації живої природи?

02011fe8-55a5-651x289.png

15

1 з 25 балів

Укажіть назву методу, користуючись яким І.Павлов вивчав дію різних чинників на процеси травлення в собак:

16

1 з 25 балів

Укажіть найдавніший метод біологічних досліджень:

17

1 з 25 балів

Організми майже всі багатоклітинних тварин мають складну багаторівневу будову. Укажіть правильну послідовність рівнів організації тваринного організму.

18

4 з 25 балів

Установіть відповідність між рівнями організації живого й елементарними одиницями цих рівнів:

рівні організації
приклад
1

клітинний

А

лейкоцит

2

організмовий

Б

ген

3

органний

В

серце

4

молекулярний

Г

популяція

Ґ

аскарида

19

4 з 25 балів

Установіть відповідність між живими системами та рівнями організації, до яких вони належать:

1

ДНК

А

популяційно-видовий

2

еритроцит

Б

органний

3

корінь рослин

В

клітинний

4

березовий гай

Г

екосистемний

Ґ

молекулярний

Рефлексія від 7 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 3

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 4

Так: 3

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Рівні організації життя. Методи біологічних досліджень

Рівні організації життя. Методи біологічних досліджень

365

Аватар профіля Кравець Наталія Павлівна
Біологія
9—10 клас

25 грн

Рівні організації біологічних систем.Основні методи біологічних досліджень.

Рівні організації біологічних систем.Основні методи біологічних досліджень.

242

Аватар профіля Горбан Рита Іванівна
Біологія
9 клас

26 грн

Біологія як наука. Предмет біології. Рівні організації біологічних систем. Основні методи біологічних досліджень

Біологія як наука. Предмет біології. Рівні організації біологічних систем. Основні методи біологічних досліджень

97

Аватар профіля Безсмертний Богдан Миколайович
Біологія
9 клас

75 грн

Біологічні науки. Методи біології. Рівні організації життя та властивості організмів.

Біологічні науки. Методи біології. Рівні організації життя та властивості організмів.

427

Аватар профіля Пітула Руслана Богданівна
Біологія
9—10 клас

25 грн

Біологія - комплексна наука про живу природу. Рівні організації біологічних систем. Основні методи біологічних досліджень.

Біологія - комплексна наука про живу природу. Рівні організації біологічних систем. Основні методи біологічних досліджень.

194

Аватар профіля Кондратенко Наталія Олександрівна
Пізнаємо природу
9 клас

20 грн

Тест 1 - «Вступ». Біологія – комплексна наука про живу природу. Рівні організації біологічних систем. Основні методи біологічних досліджень

Тест 1 - «Вступ». Біологія – комплексна наука про живу природу. Рівні організації біологічних систем. Основні методи біологічних досліджень

434

Аватар профіля Матусець Євгеній Миколайович
Біологія
9 клас

20 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1391

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

728

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1155

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

636

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

849

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

189

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас