Річне оцінювання з української мови. 9 клас. (екстернат)

Підрядна умови

Підрядна часу

Підрядна з'ясувальна

Підрядна місця

Катря завжди допомагає батькам ,хоча вона має багато домашнього завдання.

Не будеш працювати-станеш бідним .

Уже настала золота осінь - і селяни збирають урожай .

На вихідних я хочу зустрітися зі своїми друзями.

цитата

непряма мова

пряма мова

Кожен знає добро переможе зло.

Ми поїхали в Ужгород на екскурсію щоб насолодитись красою цього міста.

Бабуся збирає урожай діти їй допомагають.

Скаже і холодним вітром обіллє .

1.[ ],але[ ]. 2.[ ],[ ],( бо...):[ ].

1.[ ],але[ ]. 2.[ ]:[ ].

1.(Щоб...),[ ]. 2.[ ],[ ],( бо...):[ ].

1.(Щоб...),[ ]. 2.[ ]:[ ].

Ланцюжковий ,паралельний

Паралельний ,допоміжний

Однотипний ,двотипний

Ланцюжковий ,допоміжний

складне речення, в якому прості речення об’єднані за змістом та інтонацією без допомоги сполучників та сполучних слів;

складне сполучникове речення, яке складається з двох або кількох простих речень, що є рівноправними;

складне сполучникове речення, яке складається з двох або кількох речень, одне з яких є залежним від іншого;

конструкція з прямою мовою.

складнопідрядне з підрядним означальним;

складнопідрядне з підрядним мети;

складнопідрядне з підрядним причини;

складнопідрядне з підрядним з’ясувальним.

однорідна підрядність;

неоднорідна або паралельна підрядність;

послідовна підрядність.

Пробіг автомобіль і синя хмарка диму за ним розвіялась. (М.Рильський.);

Вже інші ми і в наших голосах тепло якесь заграло оксамитне. (М.Рильський.);

Човни у пристанях і згорнуто вітрила. (М.Рильський.);

Там дише стомлено безмежний океан і віє запахом прогнилих трав та йоду. (М.Рильський.)

Як не співать, коли нас світять зорі? (С.Черкасенко.);

Ви не забули пишний гай тоді, як липи розцвітали? (С.Черкасенко.);

Там, де цвів зелений гай, золоті горять пожари. (С.Черкасенко.);

Як сонечко сміється, то любо всім живеться. (С.Черкасенко.)

Переконаний краса врятує світ.

Пам’ятай читати корисно.

Важко в навчанні легко в труді.

Летять і квилять в небі журавлі цвітуть сади пшениця колоситься.

Завтра буде дощ ластівки літають низько.

Навчитись легко навчити важко.

Гримлять травневі грози буяють пишно трави.

Не раз кажу змагайся і шукай!

Сумно й смутно людині, коли висихає і сліпне уява, коли, обертаючись до найдорожчих джерел дитинства та отроцтва, нічого не бачить вона дорогого.

Коли б його (Самійла) пустили з косою, він обкосив би всю земну кулю, аби тільки була добра трава та хліб і каша.

Скресання криги завжди свято для дітвори і тривога для матерів: хоч скільки кажи, хоч скільки грози, а неодмінно ж якийсь отряха захоче прокататись на крижині.

Надвечір Маланка вийшла з хати і наткнулась на Гафійку, що стояла притулена до одвірка.

Маланка розкладає в печі вогонь, щоб зготувати Андрієві вечерю.

Вліво від Андрія грав на сонці срібними брижами ставок, немов риби купались у ньому.

В неділю Маланка ходила в ліс, де стояли готові зруби, оглядала їх, вибирала кращий матеріал.

Як Маланці дороге борошно, так Андрієві снилась фабрика.

Чого зажурився, мій любий козаче питає дівчина вродлива (Леся Українка).

Хто ж ти, братчику, будеш вівчар зацікавився Іван (М. Коцюбинський).

Мати через пліт запитала сина, куди він зібрався (М. Стельмах

Помилуйте! йому Ягнятко каже На світі я ще й году не прожив (Л. Глібов).

«Завжди! – просить хлопчина: Не тікай від мене, візьми мене із собою, перевези!» (Б. Лепкий)

«Чого ж тебе понесло в поле? Чого?» допитувалась мати (С. Васильченко).

Для цієї пори року існувало золоте правило, що опредметнилося в прислів’ї: «У хліба короткі ноги, - як утече, то не доженеш!» (В. Скуратівський)

«Я цієї пісні ніколи не чув – сказав студентові Тарас. – Ви її всю знаєте?»

Сонячний день млосно дихав запашним теплом свіжої ріллі, і дзвінкоголосі жайворонки дружним хором славили весну.

Чи то солов’ї щебетали, чи капали роси з туманів, чи трави співали квіткам?

Черемха клубочилась піною цвіту, а бузина ловила те пахуче шумовиння, піднісши вгору білі долоні.

Від Київської доби до сьогодні ікон майже не збереглося, але й кілька вцілілих свідчать про самодостатність київської іконописної школи.

поширені другорядними членами речення, передають додаткові повідомлення, роблять побіжні зауваження.

з кількома групами другорядних членів речення, залежних від складної граматичної основи.

утворені з двох чи кількох простих речень, об'єднаних у одне ціле за змістом та інтонацією.

ускладнені різними синтаксичними конструкціями.

Безсполучниковий і підрядний

Тільки підрядний

Сурядний, підрядний і безсполучниковий

Сурядний і підрядний

Безсполучниковий і підрядний

Сурядний і безсполучниковий

Сурядний і підрядний

Сурядний , підрядний і безсполучниковий

Дрібні насінинки, які відірвалися від рослинки, вітер відносить десь туди, за річку, і там вони розпочнуть своє, вже зовсім інше життя.

Молоденькому вітру здалося, що всі хмари він прожене і досягне небес.

Струмок дзюрчить, роса блищить і вогнище палає, і ліс гілками верховіть у небесах витає.

Зима ось-ось відступить, і, якщо ця мить настане, все навколо оживе.