Тест:

Річна підсумкова робота для учнів ектернатної форми навчання, 9 клас

24.04.2025
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

1

2 з 46 балів

Опрацювати табличні дані можна за допомогою...

2

3 з 46 балів

Встановіть відповідність

1

F7

А

Відносне

2

C$3

Б

Абсолютне

3

$A$5

В

Мішане

3

1 з 46 балів

Вкажіть адресу клітини

060381sc-6cb9-427x212.png

4

1 з 46 балів

Вкажіть адресу діапазону

060381t2-a700-512x324.png

5

3 з 46 балів

Встановіть відповідність математичної функції та її результату

1

RANDBETWEEN (нижн.межа;верх.межа)

А

Число, округлене до найближчого меншого цілого (ціла частина числа)

2

INT(число)

Б

Випадкове ціле число з відрізка [нижн.межа;верх.межа]

3

ABS(число)

В

Модуль (абсолютна величина) числа

6

3 з 46 балів

Встановіть відповідність статистичної функції та її результату

1

COUNT(значення1;[значення2];…)

А

Середнє арифметичне чисел, зазначених у дужках.

2

AVERAGE (число1;[число2];…)

Б

Кількість чисел у зазначених клітинках

3

MAX(число1; [число2];…)

В

Найбільше число серед зазначених у дужках.

7

5 з 46 балів

Відновіть алгоритм додавання графіків та діаграм в MS Excel. Розставте кроки у правильному порядку:

Виберіть тип графіка або діаграми

Перейдіть до вкладки "Вставлення"

Натисніть на кнопку "Графік" або "Діаграма"

Оберіть діапазон даних

Налаштуйте вигляд і параметри

8

5 з 46 балів

Щоб установити режим простого фільтрування даних, потрібно:

Фільтр

Установити табличний курсор у довільну клітинку таблиці або виділити потрібний діапазон клітинок.

Редагування ⇒

Сортувати й фільтрувати ⇒

Виконати Основне ⇒

9

1 з 46 балів

Яку одну формулу з мішаним посиланням необхідно використати для створення такої таблиці:

060382wt-f90c-471x346.png

10

1 з 46 балів

Що називають одновимірним масивом?

11

1 з 46 балів

Яке ім’я матиме змінна, яка є елементом масиву з ім’ям b?

12

1 з 46 балів

Список а складається з наступних елементів a = [4, –7.5, 0, 3, –8, 5.3, –2]
Вкажіть елемент а[3]

13

3 з 46 балів

Встановіть відповідність

1

insert(і, х)

А

функція для визначення кількості елементів списку а;

2

len(a)

Б

додати в список елемент на вказану позицію;

3

a.append(x)

В

метод додавання в кінець списку а нового елемента зі значенням х;

14

3 з 46 балів

Встановіть відповідність

1

numbers = [5, 10, 15, 20, 25]

print(numbers)

А

Створення масиву вручну

2

import random

numbers = [random.randint(1, 100) for _ in range(10)]

print(numbers)

Б

Заповнення масиву випадковими значеннями

3

numbers = list(range(1, 11))

print(numbers)

В

Створення масиву з певної послідовності значень

15

4 з 46 балів

Встановіть відповідність

1
for num in numbers:
 if num > max_value:
 max_value = num

А

Знаходження суми значень одновимірного масиву

2
min_value = min(numbers)

Б

Знаходження середнього значення одновимірного масиву

3
total_sum = sum(numbers)

В

Знаходження мінімального значеня одновимірного масиву

4
average = total_sum / len(numbers)

Г

Знаходження суми значень одновимірного масиву

16

4 з 46 балів

Розв'яжіть задачу, відновивши послідовність коду.
Умова: У вас є масив чисел. Користувач вводить число, яке він хоче знайти. Напишіть програму, яка перевірить, чи є це число в масиві і вкаже його позицію (індекс).

0800opax-becb-567x52.png

0800opaq-d3eb-711x69.png

0800opa2-43e1-423x33.png

0800opaj-ffc5-558x39.png

17

5 з 46 балів

Розв'яжіть задачу, відновивши послідовність коду.
Умова: Дано одновимірний масив, значення всіх елементів якого різні. Визначити найбільше та найменше значення серед елементів цього одновимірного масиву і обміняти їх місцями

0800qern-8027-239x86.png

0800qerc-06e4-107x84.png

0800qerq-8bc9-211x28.png

0800qerf-227e-278x85.png

0800qer9-75a2-901x26.png

Рефлексія від 4 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Річна підсумкова робота для учнів ектернатної форми навчання, 6 клас НУШ

Річна підсумкова робота для учнів ектернатної форми навчання, 6 клас НУШ

47

Аватар профіля Челак Анастасія Юріївна
Інформатика
6 клас

25 грн

Підсумкова робота з теми: «Аналіз та візуалізація даних» 10 клас

Підсумкова робота з теми: «Аналіз та візуалізація даних» 10 клас

76

Аватар профіля Челак Анастасія Юріївна
Інформатика
10 клас

20 грн

Завдання для річної роботи ектернатної форми навчання

Завдання для річної роботи ектернатної форми навчання

122

Аватар профіля Стужук Інна Володимирівна
Англійська мова
11 клас

58 грн

Узагальнення та систематизація знань учнів з теми: «Опрацювання об’єктів мультимедіа», 8 клас

Узагальнення та систематизація знань учнів з теми: «Опрацювання об’єктів мультимедіа», 8 клас

114

Аватар профіля Челак Анастасія Юріївна
Інформатика
8 клас

25 грн

Узагальнення знань з теми "Опрацювання табличних даних", 9 клас

Узагальнення знань з теми "Опрацювання табличних даних", 9 клас

132

Аватар профіля Челак Анастасія Юріївна
Інформатика
9 клас

25 грн

Узагальнення знань та навиків учнів з теми: «3D – графіка»

Узагальнення знань та навиків учнів з теми: «3D – графіка»

89

Аватар профіля Челак Анастасія Юріївна
Інформатика
9 клас

25 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3078

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1715

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

912

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

683

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

470

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

362

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас