Конструктор тестів
1
До експерименту слід віднести:
2
Позначте рядок, у якому наведено лише тіла:
3
З чого складається тіло багатоклітинних грибів :
4
Назвіть серед наведених речовин неметали:
5
З чого складається земна кора?:
6
Умовні лінії на глобусі або карті, проведені паралельно екватору :
7
Назвіть органелу, яка відрізняє клітину рослин від клітин тварин чи грибів
8
Обери варіант, у якому перелічені хребетні тварини.
9
Обери мікроорганізми, які використовують для виготовлення сирів, кисломолочних продуктів, квашення овочів.
10
Як змінюється склад повітря, яке ми видихаємо?
11
У рядку виберіть зайвий термін. Поясніть свій вибір ( запишіть у рядку зайве слово з маленької літери в називному відмінку і через тире - поясніть, без слів "це, тому що". Наприклад, пробірка - лабораторне обладнання)
лупа, мікроскоп, термометр, бінокль
12
У рядку виберіть зайвий термін. Поясніть свій вибір ( запишіть у рядку зайве слово з маленької літери в називному відмінку і через тире - поясніть, без слів це, тому що)
туберкульоз, грип, COVID-19, гепатит
13
Установіть відповідність між фото умовних позначень та їх поясненнями
фруктовий сад

болото

хвойні ліси

державні кордони

залізниця
14
Установіть відповідність між системами органів людини та їх функціями
Кровоносна
Дихання, газообмін, терморегуляція, голосоутворення
Дихальна
Транспортування кисню, поживних речовин до клітин організму. Захист від чужеродних організмів
Видільна
Переміщення і перетравлення їжі
Органи чуття
Утворення сечі
Травна
15
Вкажіть назву частини квітки відповідно до функцій, які вони виконують
утримання всіх частин квітки
тичинки
утворення пилку
маточка
розвиток плоду
квітконіжка
захист частин квітки до її розкривання
чашолистики
16
Проаналізуй малюнки і встанови невідоме ( позначене ?). Впиши ці два слова.

17
Віднеси зображені рослини до відповідних групп ( одна група зайва)
Водорості

Мохи

Плауни

Голонасінні

Покритонасінні
18

Рефлексія від 11 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 7
Потрібні роз'яснення:
Ні: 7
Так: 4