Річна контрольна робота з української мови

Познач запитання, яке можна поставити до тексту-розповіді.

Пронумеруй речення так, щоб утворився текст.

Познач прислів’я, у якому дієслова вжиті в неозначеній формі.

Запиши займенник, що вказує на 1 особу множини.

Ми завжди думаєм одне – і ти, і він, і я.

Познач речення, в якому прислівники є однорідними другорядними членами.

Постав подані іменники в орудному відмінку однини. Запиши через кому з пропуском

Задача, гроза, душа, Надія, береза, лілія.

Вибери правильне твердження.

Дома ми дали їжакові їсти. У лісі ми знайшли їжака. Він їв хліб, пив молоко.

Прочитати даний текст.  Познач тему тексту.

Осінні місяці - це час, коли більшість наших птахів стає мандрівниками. Вони відлітають у теплі краї - вирій. Летять, звісно без компаса, але ніколи не зіб'ються зі свого маршруту. Ці перельоти тривають уже тисячі років: кожен птах мандрує своїм шляхом. 

Розташуй слова в алфавітному порядку.

Синоніми у тексті ...

Познач, у якому відмінку в реченні вживається підмет, виражений іменником.
 

Запиши словосполучення, поставивши слова у формі давального відмінка однини.
Учень Сергій

Познач рядок, де в усіх словосполученнях прикметники вжито в місцевому відмінку однини.
 

Запиши займенники, розкриваючи дужки.

У (воно)          такі теплі промінчики.

Марійка перепрошує (ви)       .

Повсякчас до (він)        заходили відвідувачі.

Запиши пораду, замінюючи, де потрібно, форму дієслова і займенника з 2-ї особи однини на 2-гу особу множини.

Щоб тобі      робили добро, роби           добро іншим.

Заміни числівники словами.

Я прокидаюсь о 7         годині.

Через 16                хвилин снідаю, а потім іду до школи.

Від 60             відняти 28                  дорівнює 32               .

Познач рядок, у якому всі дієслова вжито у 3-й особі множини.
 

До поданих слів минулого часу добери форми теперішнього й майбутнього часу. Запиши їх.

Вона запитала —                   

Я сиділа/сидів —                       
 

Дії, які вже відбулися, називають дієслова…

Познач, як змінюються прислівники.

Познач, у якому реченні виділене слово є прислівником.
 

Познач, яку частину слова виділено у прислівниках
уранці, улітку, гарно.

Познач рядок, у якому прикметники у формі однини мають основу на твердий приголосний звук.
 

Познач рядок, у якому в усіх прикметниках перед суфіксом -ськ слід писати букву ь.
 

Запиши прикметники, подані в дужках, у потрібній відмінковій формі. 

На (вечірній)               концерті;

з (нижній)            полиці;

по (осінній)            небу;
 

Познач рядок, у якому записані тільки числівники.
 

Полічи скільки числівників. Відповідь запиши цифрами.

Шість, двійка, вісімдесят, п’ятий, сотня, одинадцятий, десяток, сорок, подвоїти.

Поряд із кожним числівником, що означає кількість предметів, запиши споріднений числівник, який указує на порядок під час лічби.

вісімнадцять —                 

сто —         

один —          

Запиши граматичну основу речення

Одного разу зустріли вони їжака.

Постав прикметники у початкову форму.

зеленої –           

вишневе -            

золоті –           

Встанови до якої дієвідміни належать дієслова.

косити                [І дієвідміна, ІІ дієвідміна] 

несу                [І дієвідміна, ІІ дієвідміна] 

любити                [І дієвідміна, ІІ дієвідміна] 

граєш                [І дієвідміна, ІІ дієвідміна] 

береже                [І дієвідміна, ІІ дієвідміна] 

летіти                [І дієвідміна, ІІ дієвідміна] 

У якому відмінку іменники ніколи не вживаються з прийменниками?

Визнач, яке це речення за метою висловлювання

Осінь стеле під ноги м'яке барвисте листя!

Розкрий дужки.

Ми чуємо це (в)перше          [вперше, в перше] .

(У)купі        [укупі, У купі]  піску гралися діти.

Хлопчик ударив друга (у)бік       [убік, у бік] .

Прочитай вірш (на)пам'ять            [напам'ять, на пам'ять] .