Конструктор тестів
1
Оцініть периметр P рівностороннього трикутника зі стороною a см, якщо 0,8 < a < 1,2
2
Відомо, що 2 < x < 3 і 1 < y < 4. Оцініть значення виразу xy
3
На якому з рисунків зображено графік функції y = –x*х + 2
4
На рисунку зображено графік функції y = f (x), визначеної на множині
дійсних чисел. Користуючись рисунком, укажіть проміжок спадання функції.
5
Знайдіть нулі функції y = 2x⋅х + x – 6.
6
Укажіть нерівність, яка не має розв’язків. |
7
Яка з даних нерівностей виконується при всіх дійсних значеннях змінної? |
8
Периметр прямокутника дорівнює 34 см, а його діагональ — 13 см.
Нехай сторони прямокутника дорівнюють x см і y см. Яка
з наведених систем рівнянь є математичною моделлю ситуації,
описаної в умові?
9
Чому дорівнює шостий член арифметичної прогресії, перший
член якої дорівнює 12, а різниця дорівнює 0,4?
10
Обчисліть суму десяти перших членів арифметичної прогресії,
перший член якої a1 = –16, а різниця d = 3.
11
Обчисліть суму чотирьох перших членів геометричної прогресії,
перший член якої b1 = 2, а знаменник q = 3.
12
Дівчата 9 класу на уроці фізкультури здавали залік зі стрибків у висоту. Учитель записав таку послідовність результатів: 115 см, 55 см, 115 см, 100 см, 105 см, 110 см, 110 см, 115 см, 120 см, 100 см, 115 см, 105 см. Знайдіть середнє значення(1), моду(2) та медіану(3) отриманих даних.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0