Конструктор тестів
Ще крок і ти завершуєш початкову школу.
Час летить швидко :(
Перевіримо твої знання отримані в 4 класі.

Бажаю успіхів!
1
Текстом називають ...
2
Які є види текстів?
3
Текст складається із ...
4

5
Віднови правило:
Речення - це набір [сиволів, слів, звуків, речень, розділових знаків], які виражають [тему, мету, завершену думку], у кінці речення ставимо [кому, крапку, розділовий знак]. За метою висловлювання речення бувають: [окличні або неокличні, розповідні, питальні, спонукальні]. За емоційним забарвленням речення бувають: [окличні або неокличні, розповідні, питальні, спонукальні]Якщо речення розповідне неокличне ставимо [., !, ?] Якщо речення спонукальне окличне ставимо [., !, ?]Якщо речення питальне неокличне ставимо [?, !, .] Якщо речення розповідне окличне ставимо [., !, .!, ?!] Якщо речення питальне окличне ставимо [.?, ?!, ?, .!, !!!]
6
Визнач вид речення за метою висловлювання:
7
Визнач граматичну основу у поданих реченнях:
Білочка сушить на гілках грибочки.
грибочки білочка
У полі при долині бʼється джерельце.
книга символ
Книга - символ знань та мудрості.
долині бʼється
Білочка сушить
книга знань
бʼється джерельце
У полі при долині
знань та мудрості
грибочки сушить
8
Вибери правильну схему до речення:
Ввечері уважний охоронець і сміливий пес жваво перевіряють околиці*.
*околиці - це територія навколо будинків, вулиць.
9
Виділи у реченні звертання:
10
Виділи у тексті усі однорідні члени речення
ЇХ ВСЬОГО 9 !!!!
11
Поєднай правило:
ІМЕННИК
Самостійна частина мови, що замінює інші частини мови і відповідає на питання ХТО? ЩО? СКІЛЬКИ? КОТРИЙ? ЯКИЙ? ЯКА? ЯКЕ?
ПРИКМЕТНИК
Самостійна частина мови, що називає кількість чи порядок при лічбі і відповідає на питання СКІЛЬКИ? КОТРИЙ?
ЧИСЛІВНИК
Самостійна частина мови, що називає ознаку предмета і відповідає на питання ЯК? ДЕ? КОЛИ? КУДИ?
ДІЄСЛОВО
Самостійна частина мови, що називає ознаку предмета і відповідає на питання ЯКИЙ? ЯКА? ЯКЕ? ЯКІ? ЧИЙ? ЧИЯ? ЧИЄ? ЧИЇ?
ПРИСЛІВНИК
Самостійна частина мови, що означає назву предмета і відповідає на питання ХТО? ЩО?
ЗАЙМЕННИК
Самостійна частина мови, що називає кількість чи порядок при лічбі і відповідає на питання СКІЛЬКИ? ЯКИЙ?
Самостійна частина мови, що називає ознаку дії і відповідає на питання ЯК? ДЕ? КОЛИ? КУДИ?
Самостійна частина мови, що називає дію предмета і відповідає на питання ЩО РОБИТИ? ЩО ЗРОБИТИ?
12
Укажи рядок, у якому всі слова — іменники, записані в алфавітному порядку:
13
У якому рядку всі слова правильно написані із сумнівним приголосним:
14
Укажи рядок із правильним чергуванням приголосних г, к, х — з, ц, с:
15
У якому варіанті правильно вжито іменник жіночого роду в орудному відмінку однини:
16
Укажи рядок де записані усі правильні паралельні закінчення іменників:
17
В якому рядку словосполучення записані правильно:
18
У якому рядку всі прикметники записано без помилок?
19
Познач правильний рядок:
20
Визнач відмінки прикметників:
м.в.
незабутнього
н.в
незабутнім
о.в.
незабутній
з.в.
незабутнього/незабутній
р.в.
на (у/в) незабутньому
д.в.
незабутньому
21
Вибери рядок, у якому записано тільки кількісні числівники:
22
Знайди рядок, у якому всі числівники записано без помилок.
23
Знайди числівники:
(усі слова написані в початковій формі)
24
Встанови відповідність між групою займенників:
3 ос. мн.
ви
1 ос. мн.
ми
3 ос. одн
він
2 ос. мн.
вони
1 ос. одн.
я
2 ос. одн.
ти
25
Обери усі прикметники із найвищим ступенем порівняння:
26
Визнач особу й число дієслів у поданому реченні:
Над зеленими полями небо грає і тремтить.
(ОДНА ПРАВИЛЬНА ВІДПОВІДЬ)
27
Вибери рядок, у якому всі дієслова подано в неозначеній формі:
(ОДНА ПРАВИЛЬНА ВІДПОВІДЬ)
28
Встав пропущені букви:
Друж [е, и, є, ї]мо
Біга [е, є, и, ї]мо
Пиш [е, и, є]мо
Гра [е, и, ї, є]мо
29
У словах СУМНО ЗРАНКУ ГАРЯЧЕ виділено:
30
Встанови відповідність між реченням та помилкою в ньому:
У вечері вмикаються яскраві ліхтарики.
Неправильно записані закінчення дієслів.
Годинник показує тринадцять сорок пʼять годин.
Неправильно записані прислівники.
І вранці і вдень була сонячна погода.
Неправильний запис форм часу.
Годинник показує девʼятнадцяту сорок пʼять.
Пропущено кому між однорідними членами речення.
Оленка посміхаєтся, коли дивится на молодшу сестричку.
Неправильно узгоджено прикметник з іменником.
Марічка вийшла на прогулянку у легкий кофтині.
Я тобою пишаюся!
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
Так: 8
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 7
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 0