Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- Річна діагностувальна робота з української мови 3 клас
Тест:
Річна діагностувальна робота з української мови 3 клас
26.05.2024
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Тест містить питання скопійовані з: Підсумкова діагностувальна робота з української мови за рік 3 клас.
1
0.5 з 12.5 балів
1. Головними членами речення є:
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
2
0.5 з 12.5 балів
2. Текст складається з:
3
0.5 з 12.5 балів
4. Познач слово, яке відповідає схемі: 
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
4
0.5 з 12.5 балів
5. Визначте слово, у якому 8зв., 7б.
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
5
0.5 з 12.5 балів
6.Вибери рядок, у якому всі записані дієслова, вжиті в теперішньому часі.
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
6
0.5 з 12.5 балів
8. Визнач в дужках рід іменників. Добери до поданих іменників спільнокореневі слова.
Праця ( [Жіночий рід, Чоловічий рід, Середній рід] ) – __ [Працівник, працею, Робота, працювати, Працьовитий, працівник].
Малюнок ( [Жіночий рід, Чоловічий рід, Середній рід] ) – __ [Малюк, малювальник, Малювати, мальований, Замальовка, малюнку].
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
7
0.5 з 12.5 балів
9.Добери до дієслів форми минулого і майбутнього часу, в дужках вкажи час.
Гріє ( [Минулий час, Майбутній час, Теперішній час] ) - ___ [Гріють, гріло, Гріло, грітиме, Грітиме, будуть гріти] .
Збагачують ( [Майбутній час, Теперішній час, Минулий час] ) - ___ [Будуть збагачувати, збагачували, Збагачує, збагачуватимуть, Збагачували, збагачуються].
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
8
0.5 з 12.5 балів
10. Над кожним словом вибери частину мову.
Берізка [Іменник, Прикметник, Дієслово, Прийменник, Числівник] вплела [Числівник, Іменник, Дієслово, Прикметник, Прийменник] у [Прикметник, Числівник, Дієслово, Прийменник, Іменник] коси [Дієслово, Іменник, Прикметник, Числівника, Прийменник] золоті [Прийменник, Дієслово, Числівник, Іменник, Прикметник] стрічки. [Прикметник, Іменник, Числівник, Дієслово, Прийменник]
Шарудить [Дієслово, Прикметник, Прийменник, Іменник, Числівник] під [Іменник, Дієслово, Прийменник, Прикметник, Числівник] ногами [Іменник, Числівник, Дієслово, Прийменник, Прикметник] опале [Приймкнник, Іменник, Числівник, Дієслово, Прикметник] листя. [Дієслово, Іменник, Прикметник, Числівник, Прийменник]
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
9
0.5 з 12.5 балів
11.Встав у словах префікси з-, або с- :
[з, с]писати, [с, з]ховати, [з, с]бігти, [с, з]шити, [з, с]нести, [з, с]дати, [с, з]казати, [с, з]терти.
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
10
1 з 12.5 балів
Розташуй слова в алфавітному порядку
Абрикос, природа, мавпа, вишня, майонез, місяць, абонент, ваза, обʼєкт.
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
11
1 з 12.5 балів
Запиши антоніми до слів: день, добро, життя, любов, сміх, закривати, вигравати, купувати, додавати.
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
12
1 з 12.5 балів
Визнач тип речення за метою висловлювання.
1
Будьте справжніми друзями живої природи!
А
питальне
2
Друзі, ви приготувались до подорожі?
Б
розповідне неокличне
3
Моя мама працює лікарем.
В
спонукальне
Г
розповідне окличне
13
0.5 з 12.5 балів
В яких словах потрібно ставити апостроф?
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
14
1 з 12.5 балів
Запиши синоніми до слів: завірюха, пахучий, швидко, гарний, веселий, сумний
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
15
0.5 з 12.5 балів
Встанови зв'язок між словами за допомогою питань.
На жовту квітку сів метелик.
[Що?, Хто?, Яку?, Що зробив?] Метелик
метелик [Куди?, Хто?, Яку?, Що зробив?] сів
сів [Хто?, Що зробив?, Який?, Куди?]на квітку
квітку [Яку?, Хто?, Куди?, Що зробив?] жовту
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
16
1 з 12.5 балів
Знайди синоніми до назви "головні члени речення"
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
17
1 з 12.5 балів
Визнач тип кожного тексту.
1
Який цікавий птах! Голова велика, ніс гачком, сиві вуса, чорна борода, великі очі й густе пір'я. Сидит серйозний, такий поважний, ніби замислений.
А
Текст-розповідь
2
Як стати відомою зіркою футболу? По-перше, потрібно багато років тренуватися, виховувати в собі витривалість, наполегливість. По-друге, не занепадати духом через поразки, а намагатися грати ще краще.
Б
Текст-опис
3
Таня із старшою сестрою гралася на подвір'ї. Вони вирішили наробити пасочок із піску, але пісок був сухим і не тримався купи. Тоді Іринка принесла відерце з водою.
В
Текст-міркування
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
18
1 з 12.5 балів
Установи послідовність речень так, щоб утворився текст.
У ньому проводили великі ярмарки.
Сюди приїжджали купці з Персії, Китаю, Єгипту.
У давні часи Київ був відомим торговим центром.
Вони привозили до Києва тканини, фрукти, зброю, прикраси та багато іншого.
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0