Мета:
перевірити рівень засвоєння набутих знань та вмінь; розвивати логічне мислення, уміння узагальнювати та систематизувати матеріал.
Конструктор тестів
Мета:
перевірити рівень засвоєння набутих знань та вмінь; розвивати логічне мислення, уміння узагальнювати та систематизувати матеріал.
1
Відокремленими членами речення можуть бути
2
Відокремленим узгодженим означенням ускладнено просте речення (розділові знаки пропущено)
3
Установіть відповідність між відокремленим членом речення та прикладом
ОЗНАЧЕННЯ
Спостерігаючи схід сонця, ти ніби відчуваєш свою причетність до народження нового дня.
ПРИКЛАДКА
Вітерець почав будити річку, дерева, птаство.
ОБСТАВИНА
Над луками кружляли два журавлі над нами - двоє друзів.
ДОДАТОК
На небі викарбовувалися нерівні обриси хмар, підбиті червоною торочкою.
Все видавалось самобутнім, гармонійним та прекрасним, за винятком сміття.
4
Прочитайте текст.
(1) Минулого тижня з класом ходили до лісу. (2) В похід пішли всі, крім Баданіної Вероніки, яка захворіла. (3)Ми ходили лісом та дивувались красі природи. (4) Все було чарівним та дихало життям. (5) Внизу, біля підніжжя гори, почали свою маленьку мандрівку. (6) Над горою висіли низько білі, аж прозорі, хмарки.
Відокремлену уточнювальну обставину містить речення
5
Установіть відповідність між відокремленим членом і прикладом
ДОДАТОК
Відпочивши за ніч, прокидається порт.
ОЗНАЧЕННЯ
Альбатроси, морські мандрівники, пливли назустріч людям.
ПРИКЛАДКА
Тоня й Віталик, замість вітрил, бачать вдалині посеред затоки темну непорушну гору якусь.
ОБСТАВИНА
Перший промінь сонця, теплий, ясний, упав на палубу корабля.
Кажуть, що море безкінечне.
6
Неправильно побудоване речення з відокремленою обставиною
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 2